Lektioner

Niveau 12

"Amigo, kan du lide hvaler?" "Hvaler? Nej, aldrig hørt om dem." "Den er ligesom en ko, kun større og den svømmer. I øvrigt kom hvaler fra køer. Øh, eller i det mindste deler de en fælles forfader. Det er lige meget." "Lyt op. Jeg vil gerne

"Hej, Amigo! Her er et par hundrede opgaver om polymorfi til dig." "Hva? Hundrede øvelser mere?!" "Jeg laver sjov. Bare ti. Jeg mener fem."

"Hej, Amigo! Jeg vil fortælle dig om metodeoverbelastning ." "Du kan også overbelaste dem?! Hvilken dag!" "Man kan gøre meget med dem, men det kommer vi ikke ind på lige nu." "Det er en aftale." "Overbelastning er en meget simpel operation.

"Hej, Amigo! Det er mig - igen. Jeg har en gave til dig: en masse interessante opgaver. Ingen grund til at takke mig. Tag det roligt!"

"Hej, Amigo! Vi har et fascinerende nyt emne." "I dag er bare en dag med fascinerende emner!" "Hvorfor, tak!" "Selv tak." "Husk da vi introducerede ChessItem-basisklassen for at forenkle alle klasser for skakbrikker?" "Ja." "Forestil dig nu

"Hej, Amigo! Du klarede dig så godt på de tidligere øvelser, at jeg besluttede at finde noget lidt sværere for dig." "Tak, Diego. Du er en rigtig ven. Det havde jeg ikke forventet!!!"

"Hej, Amigo! I dag skal du gøre nogle opdagelser. Emnet for i dag - trommeslag, tak - er grænseflader. " "Jep. En dag så vidunderlig, at jeg er på vej hjem for at tage et bad." " En grænseflade er barnet af abstraktion og polymorfi. Interfa

"Hej, Amigo! Det er mig - igen. Jeg vil gerne give dig et andet synspunkt på grænseflader. Du ser, det meste af tiden er en klasse en model af et bestemt objekt. Derimod ligner grænseflader mere et objekts evner eller roller snarere end sel

"Hej, Amigo! Snart kommer du til at drømme om grænseflader. Så jeg ville ikke sove, hvis jeg var dig. Ingen måde! Ha, ha! Her er et par små øvelser til dig. Må grænseflader nogensinde forblive i din hjerne. "

"Nå, hej, Amigo! Gode nyheder! Jeg er ved at afslutte arbejdet med en super nøjagtig forudsigelse!" "Cool. Hvad gør det? Vil det forudsige, hvornår jeg bliver en sej programmør?" "Hey, skynd dig ikke, min unge robot! Jeg så ikke så langt fr

"Hej, Amigo! Hvor skal du hen? Det begynder allerede. Lad os være med."