אני עוזר לאנשים מוכשרים בהודו להעפיל למשרות בתחום ה-IT. ראיון עם שובהם דומברה, יועץ הקריירה באוניברסיטת CG

הכירו את יועץ הקריירה שלנו באוניברסיטת CodeGym בהודו, Shubham Dumbre . עם רקע בהנדסת מחשבים וניהול, שובהם החל להתעניין בפיתוח חינוך מקוון וייעוץ קריירה להודים. הוא מייסד קהילת Delta The Innovators ומחבר של שני ספרים - "בואו נעשה את ה-IT פשוט" ו- "פענוח Zindagi" . בטקסט זה הוא מספר על הרקע המקצועי שלו, מסביר כיצד פועל שוק העבודה בהודו, ומספק עצות שימושיות למי שחושב להחליף קריירה ולהתחיל בלימוד קוד.

איך התפתחת מתפקיד מפתח לתפקיד של מנטור ויועץ?

ההתמחות הראשונה שלי נטתה יותר לפיתוח קוד פתוח. נהגתי לסייע למנטורים שם בהדרכות על טכנולוגיות שונות, ובשימוש בכלי IoT כמו Raspberry Pi, Arduino וכו'. אז אלו היו הזדמנויות ראשוניות שסללו את דרכי לקראת למידה על אנשים. אחר כך התחלתי לנהל סמינרים ומפגשים חיים באוניברסיטאות ומכללות שונות במומבאי. כנראה בשנתיים הראשונות של הקריירה שלי, יצרתי קשרים עם כ-50 מכונים שונים. ואז, לאחר שפגשתי אנשי מקצוע ממכללות שונות שכבר קיבלו דוקטורט, עלה בדעתי שלמידה היא הדרך הטובה ביותר לשפר את הפרופיל שלנו, שבאמצעותה נוכל לשפר את הכישורים שלנו. מאוחר יותר, קיבלתי הזדמנות לעבוד בפונה (ב-Skada Technology Solutions) ונהגתי לנסוע באופן קבוע ממומבאי לפונה. המסלול הזה לוקח שלוש וחצי שעות, וזו הייתה השגרה הקבועה שלי. מה שהיה די מאתגר, מכיוון שהייתי צריך לעקוב אחר התזמונים של רכבות המהירות מכיוון שהתנועה המקומית מורכבת. כדי להעריך את ההשפעה של העבודה שלי, יש לי הרגל ללכוד את התוצאות שלה. אז אני אוהב לשמור תמונות, ואני רוצה ליצור סרטונים. פיתחתי את הכישורים האלה מאז ימי בית הספר שלי. אני אוהב לערוך סרטונים, לדבר על מה שעשיתי ולחלוק חוויות. נהגתי לתפוס כל רגע משמעותי ולפרסם אותו בלינקדאין, אינסטגרם ופייסבוק. וזו הסיבה שבגללה קהילת ה-IT בהודו התחילה להכיר במאמצים שלי. בשלב מסוים, קיבלתי הזדמנות ליצור אינטראקציה עם אחד המנהלים הבכירים של upGrad. זוהי פלטפורמת חינוך מקוונת וחברה בעלת דירוג מוביל במגזר ה-EdTech. אז, כלאחר יד, קיבלתי הזדמנות לבקר במשרד שלהם, והתברר שהמכר החדש שלי חיפש אנשי מקצוע שיצטרפו לצוות שלו. אז הוא שאל אותי: "האם אתה מעוניין?" זה קצת הבהיל אותי, כי פשוט הלכתי לשם כדי לפגוש אותו, אבל החלטתי לנצל את ההזדמנות. אז האיזון של הקריירה ההנדסית שלי עם התפקיד הזה במשרה מלאה upGrad היה מאתגר במשך ששת החודשים הראשונים, אבל זה היה שווה את זה. במהלך 2019, ביום ההולדת שלי, השקתי את הסטארט-אפ שלי, Delta The Innovators. פרסמנו שלושה פרויקטים של שיא גינס עם IIT Bombay, מכון מוביל בהודו. Delta The Innovators הוא סינדיקט פילנתרופי איתן שהשפיע על יותר מ-10000 אנשים על ידי הקניית חינוך ועל ידי מתן פתרונות טכניים חדשניים באופן קבוע. אני מחנך אנשים כפילנתרופ, מייצר הכנסה באמצעות חדשנות וטכנולוגיה. עבדתי רבות עם אנשים מאזורים כפריים בהודו. מה ראוי להזכיר ש-Delta The Innovators, יחד עם IIT Bombay ו-SoULS בטכנולוגיות סולאריות, קבעו שלושה שיאי גינס בינלאומיים. ב-2 באוקטובר 2018, מתוך סך של 135,000+ סטודנטים בכל רחבי הודו, 5700+ סטודנטים הדליקו בו זמנית מנורות סולאריות בקמפוס IIT Bombay , מומבאי. זה היה שיא העולם הראשון. בשנה שלאחר מכן, באותו תאריך, כלומר ה-2 באוקטובר 2019, קבענו שני שיאי גינס חדשים על ידי שיתוף אנשים מ-75+ מדינות ברחבי העולם. יחד, כולנו הדלקנו מנורות סולאריות במקומותינו והפצנו את המסר - Go Solar! בעיקרון העבודה שלי הייתה להתחבר לאנשים שונים ברחבי הודו, ושאר חברי הצוות הגיעו לאנשים ברחבי העולם. אז היו לנו כ-70 עד 80 מדינות שהשתתפו באירוע. האתגר היה שהיינו צריכים לעקוף מאות מתנדבים ביום אחד. אז פשוט לקחתי את רשימת אנשי הקשר שלי והתחלתי להתקשר לכל מי שנמצא בה.

למה החלטת לעזור לאנשים למצוא את מסלול הקריירה שלהם?

בהודו יש הרבה אנשים מוכשרים, אבל הם לא יכולים להתאים לעבודה. אז אני מנסה לגשר על הפער הזה על ידי מתן הזדמנויות עצמאיות בארגונים שמחפשים מפתח אתרים או בודק. בנוסף, אני מעניק להם ייעוץ טכני וקריירה, שמתבסס בעיקרו על הניסיון המקצועי שלי. לפני כמה שנים הייתה לי הפסקה של שישה חודשים, ובמהלך הזמן הזה השתתפתי ב-25 עד 30 ראיונות. כל חודש הלכתי ל-5-7 ראיונות, וכשפוגשים מגייסים רבים מקבלים הבנה עמוקה יותר איך הכל עובד. תמיד ביקשתי מהם לתת לי משוב על מה שהיה כבוי כדי שאוכל לשפר אותו, וכך פיצחתי את תהליך ההשמה בעבודה. בערך באותו זמן פנתה אלי חברה אחרת והציעה משרת ייעוץ קריירה. היו להם סטודנטים אבל לא ידעו איך להכשיר אותם לעבודות, להפוך אותם למוכנים לעבודה ולגשר על פער הכישורים הטכניים והרכים. אז התחלתי לחנך אנשים על זה, ונתקלתי בשאלות שונות. אנשים רבים פנו אלי ואמרו: "איך אני צריך ליצור את קורות החיים שלי? איך עלי להתמודד עם הראיון? איך אני צריך לעדכן את פרופיל הלינקדאין שלי?" אלו היו שאלות נפוצות, אבל חיפשתי במשאבים רבים באינטרנט, ולמרבה ההפתעה, הם לא הועילו הרבה. חלקם היו מיושנים, איפשהו כמו ספציפיים מאוד לתפקידים מסוימים. אז חשבתי ליצור משהו שיכול להועיל לכמות גדולה יותר של מקרים, בסביבה המודרנית. אז יצרתי סדרת מפגשים של שעה אחת על כל הדברים שבאמת צריכים להיות בקורות החיים. אנשים רבים בהודו מאמינים שהם צריכים להיות בעלי קורות חיים גדולים כדי להגדיל את הסיכוי שלהם להגיע לעבודה. אבל ראשית, אם המסלול המקצועי שלך הוא פחות מ-10 שנים, קורות החיים שלך צריכים להיות חד צדדיים, בעמוד אחד. שנית, זה צריך לכלול רק כישורים והישגים רלוונטיים עבור תפקיד מסוים. זה משהו שלמדתי במהלך העבודה ב-upGrad, והחלטתי לשלב את החוויה הזו עם המסע האישי שלי. מאוחר יותר, המשכתי את עבודתי ב-EdTech על ידי הצטרפות ל-Coding Invaders, שבדומה ל-CodeGym, מדריכים לומדים שמוכנים לשלוט בקריירה בתחום ה-IT. הייתי אחד מחברי הצוות המייסדים, שהצטרפו אליהם כעורך טכני ויועץ קריירה. הקטע שלי היה ליצור את פלטפורמת הקורס, שאחר כך נהגה לעבור לבודק, ובהמשך לחזור עם החלק של תיקוני באגים. מלחמת רוסיה-אוקראינה השפיעה גם עלינו, ורבים מאיתנו התבקשו לחפש הזדמנויות קריירה אחרות. זה היה הלם פתאומי, איכשהו כולנו ספגנו את זה והמשכנו הלאה. אני עוזר באופן קבוע לגופים ממשלתיים ולארגונים לא ממשלתיים בהודו לפתור אתגרים במקום העבודה באמצעות מפגשי הדרכה, סדנאות וכו'. כך התמקדתי בפרילאנס ועבדתי על 3-4 פרויקטים הקשורים בזמן לאחר Coding Invaders. מאוחר יותר, CodeGym קרה. קיבלתי הצעה להצטרף לצוות ולבצע את המשימות הקשורות יותר לניסיון שלי בייעוץ קריירה.

למה אתה ממליץ ללמוד בקורס "מקצוע מפתחי Java"?

ניסיתי את הפלטפורמה בעצמי, קיבלתי את האישורים ושיקנתי חלק משמעותי מחומרי ההדרכה. התוכן ותכנית הלימודים מצוינים. וכמובן, הרעיון של חונכות קבועה, מישהו שייקח אותך ביד ויעזור לך לעבור את קצב הלמידה מהשיעורים הראשוניים הוא טוב. בהודו, ללומדים לפעמים אין את העקביות, ולכן הם צריכים מישהו שידריך אותם. זה מצוין שיש לנו מפגשים חיים מדי שבוע בקורס "מקצוע מפתחי ג'אווה" . מלבד מפגשים מקוונים, לסטודנטים יש ערוץ Slack לתקשר עם מנטורים ותמיכה בקורסים. אז, יש כוח רב-ערוצים שדוחף כל הזמן אנשים ללמוד ולהגביר את המוטיבציה שלהם. אז זהו קורס מושלם לשלוט במקצוע הקשור לג'אווה, גם אם אין לך ניסיון קודם בתכנות.

מה אתה חושב על למידה מקוונת באופן כללי? האם זה יעיל ללמוד משהו בקורסים מקוונים?

רוב ההודים לפני קוביד ראו במצב לא מקוון את האפשרות היחידה שתעזור להם להצטיין בקריירה שלהם. חינוך מקוון לא התקבל בהודו. במהלך קוביד, כל אחד מאיתנו הבין שהאינטרנט יעיל. ועכשיו, בעידן שלאחר המגפה, הנטייה היא יותר לכיוון מקוון. מהי התמונה הכוללת של הבעיות שיש למעבר הזה "מקוון לא מקוון"? אנשים רבים בהודו חושבים כעת: "בוא נלמד משהו באינטרנט". אבל לעתים קרובות אין להם את העקביות, שלמידה מקוונת דורשת. אולי אני ארשם לקורס, אבל אני ארשם רק, אצפה בו במשך יומיים או שלושה, ובהמשך אחשוב, הו, זה לא קל. אנחנו רגילים לתפיסה שלמידה פירושה ללכת באופן קבוע לבית הספר או לאוניברסיטה, ולגשת למבחנים, וההרגל של למידה עצמית באינטרנט לא קל ליצור. יש אנשים שמנצלים את הגמישות שמציעה למידה מקוונת, ואומרים בואו נעשה את זה מחר... ומחר לעולם לא יגיע. אז המשמעת העצמית בחינוך המקוון חסרה. בעיה נוספת היא שלחלק מהאנשים יש הרבה קשיים טכניים במונחים של מכשירים ותצורות נחוצים. ואני מדבר לא רק על תלמידים, אלא גם על מחנכים. המורים העוסקים בענף החינוך מעל 20 שנה, מתמודדים עם קושי להציב את הסביבה המתאימה ללמידה ולבחינות מקוונות. בנוסף, אנשי מקצוע אלה עשויים להתקשות בניהול המפגשים בצורה טובה, כי כעת התלמידים תובעניים ובעלי ידע טכנולוגי יותר מהמורים. בהתחשב בכל זה, הקורסים אשר תוכננו בתחילה להדרכה מקוונת, מציעים יתרונות משכנעים עבור הלומדים שלהם:

• תכנית הלימודים של הקורס, כמו בקורס שלנו , מעוצבת באופן שעוזר לסטודנטים לשלוט במערך המיומנויות, הנדרש בשוק העבודה כעת. זוהי למידה רלוונטית לתעשייה, עם כל הכלים והדרישות הדרושים כלולים.

• המנטורים מכירים היטב את המוזרויות של ההדרכה המקוונת, יודעים איך למשוך תשומת לב ולהגדיר את הסביבה המושלמת ללמידה.

• ללומדים מקוונים יש סיכויי קריירה טובים בהרבה מסטודנטים לא מקוונים. למידה מקוונת, אנו נוטים ליצור אינטראקציה עם אנשים ברחבי העולם, וזה עוזר לנו לחדד את הכישורים לעבודה על פרויקטים נרחבים, בצוותים גדולים, מרוחקים או בינלאומיים.

האם תוכל לתת כמה עצות למשתמשי CodeGym להשיג את מטרותיהם ולהפוך למפתחים?

אז ראשית, הלומדים יצטרכו לקבוע לוח זמנים כי אם הם לא ינהלו את היום שלהם, למידה מקוונת לעולם לא תתרחש. לאנשים בהודו תמיד יש גישה של לעשות את זה מאוחר יותר. היום קדחתני, והמחר לעולם לא יגיע. אז צריך לתקן את הדבר הזה. שנית, רובנו שולטים באנגלית. אז קל ליצור אינטראקציה, אבל למעשה, לא כל המאזינים הטובים מסוגלים להציג את מחשבותיהם באנגלית. אז אני מייעץ להם לשפר את השפה בתחילת הלימודים. דבר אחד מושלם באתר CodeGym הוא שיש לו תכונת תרגום. אני מאוד אוהב את התכונה הזו. ערכתי ביקורת מלאה של אתר וגיליתי שהתכונה הזו מבדילה אותנו משאר השוק הטכנולוגי. אז אנשים כאן יוכלו לאהוב לפחות להתייחס למושגים בשפה שלהם ואז להתחיל את זה עם קידוד. חולמים על קריירה כמפתחים בחברה הודית מובילה, אבל לא יודעים מאיפה להתחיל? הירשם לסמינר מקוון עם Shubham Dumbre ו-Aditi Nawghare. הם יעזרו לך להבין איך להפוך למפתח בהודו ומה אתה צריך לעשות כדי להגיע לשם.