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面試題 | 1級
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課堂 37
“嗨,阿米戈!” 面試題 1個 File 對象可以對應一個尚不存在的文件嗎? 2個 如何將 File 對象轉換為 Path? 3個 為什麼我們需要 Files 類? 4個 您知道哪些壓縮類? 5個 如何將目錄添加到存檔? 6個 為什麼我們需要屬性? 7 數據如何存儲在 .properties 文件中? 8個 我可以在從文件加載數據後更改 Properties 對像中的數據嗎? 9 為什麼我們需要 FileReader 類? 10 為什麼我們需要 FileWriter 類?
大任務:AbstractList類
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課堂 38
“你好,士兵!” “恭喜你提升了技能。我們需要準備好做任何事情的人。” “我敢肯定你還有很多未完成的任務。是時候完成其中的一些了!”
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課堂 39
32級
隨機訪問文件等
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課堂 40
“嗨,阿米戈!” “嗨,Bilaabo!生活怎麼樣?” “太好了,昨天,我試著消滅了一些寄生蟲,但到目前為止我並沒有太大的成功。然後我又不得不在垃圾桶裡過夜了。” “所以……一切還好嗎?” “你可以那樣說。” “好。那你今天有什麼事要給我?” “今天我將向您介紹RandomAccessFile類。” “問題是,FileInputStream 和 FileOutputStream 將文件表示為流:您只能順序讀取和寫入它們。” “這並不總是非常方便。有時你需要在一個文件的中間寫幾
任務 | 2 級 | 第 2 課
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課堂 41
“嗨,阿米戈!”
字符串讀取器、字符串寫入器
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課堂 42
“嗨,阿米戈!” “嗨,艾莉!” “今天我想給大家介紹一下StringReader和StringWriter類。原則上對你來說不會有太多新的東西,但有時這些類非常有用。但是,至少,我想讓你知道他們存在。” “這些類是抽象 Reader 和 Writer 類的最簡單實現。它們基本上類似於 FileReader 和 FileWriter。但是,與它們不同的是,它們不處理磁盤上文件中的數據。相反,它們處理 String在 JVM 的內存中。” “為什麼我們需要這樣的課程?” “有時
任務 | 2 級 | 第四課
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課堂 43
任務 | 2 級 | 第四課
緩衝讀取器、緩衝寫入器
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課堂 44
“又是我。” “嗨,艾莉!” “今天我想告訴大家有關BufferedReader和BufferedWriter 的所有信息。” “你已經跟我說過了。它們真的沒有那麼複雜。” “好的。那告訴我BufferedReader是如何工作的。” “ BufferedReader就像一個 110/220V 轉換器。” “您必須將讀取數據的Reader對像傳遞給BufferedReader構造函數。BufferedReader對像從Reader讀取大塊數據並將它們存儲在內部緩衝區中。這就是
任務 | 2 級 | 第六課
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課堂 45
“哈哈,阿米戈。看看我為你想出了什麼:”
任務 | 2 級 | 第八課
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課堂 46
“嗨,阿米戈!我為你想出了幾個有趣的任務。” “它們只能在 IntelliJ IDEA 中完成。看看這些有趣的條件……”
資源管理接口
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課堂 47
“嗨!還有一個更開心的話題:RMI。RMI代表遠程方法調用。換句話說,RMI是一種機制,允許來自一台Java機器的對象調用來自另一台Java機器的對象的方法,即使它們在不同的計算機,在不同的國家,或在地球的不同角落。” “哇!聽起來棒極了。” “是的。但我只會試著給你一個概述。有了這個,如果你挖得太深,你可能會對它如何工作的細微差別感到困惑。” “但如果不走極端,那麼 RMI 不僅非常簡單,而且極大地簡化了程序員的生活。為此,我們向它致以最深切的敬意。” “所以,我們希望 J
任務 | 2 級 | 第10課
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課堂 48
“嗨,阿米戈!我有一個任務,但我不會交給你。” “好吧,我開玩笑的。去 IntelliJ IDEA 中完成你的任務吧。”
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