CodeGym /Java Blog /무작위의 /"CodeGym 과정을 이수하고, 인턴십을 찾고, MAANG 인터뷰를 준비하세요" – 학생들이 2023...
John Squirrels
레벨 41
San Francisco

"CodeGym 과정을 이수하고, 인턴십을 찾고, MAANG 인터뷰를 준비하세요" – 학생들이 2023년 목표를 공유합니다

무작위의 그룹에 게시되었습니다
CodeGym에서는 누구나 자신이 갖고 있는 목표를 추구하기 위해 프로그래밍하는 방법을 배울 수 있다고 믿습니다. 우리 학생들 중 일부는 취미로 Java를 배웁니다. 그들 중 일부는 현재 경력을 급증시키기 위해 코딩을 마스터합니다. 하지만 대부분의 사람들은 개발자로서 새로운 경력을 시작하기 위해 코딩을 배웁니다. 우리는 최근 학생들에게 올해 업무 범위를 자세히 살펴보기 위해 2023년의 장기 및 단기 목표를 공유하도록 요청했습니다. 이 기사에서는 설문 조사에서 얻은 유용한 관찰 내용을 공유하고 싶습니다. 갑시다! “CodeGym 과정을 이수하고, 인턴십을 찾고, MAANG 인터뷰를 준비하세요” – 학생들이 2023년 목표를 공유합니다 - 1

CodeGym 설문조사에는 누가 참여했나요?

본 설문조사에 참여한 대부분의 학생들은 초급 또는 중급 학습자입니다. 응답자의 약 40%는 프로그래밍이나 Java에 대한 경험이 거의 또는 전혀 없는 반면, 학습자의 30%는 비즈니스 분석가, DevOps 엔지니어, QA 자동화 등 프로그래밍과 관련된 경력을 갖고 있었습니다. 나머지 30%는 IT 분야에 대한 사전 경험이 없는 경력 전환자였습니다. 그러나 다양한 배경에도 불구하고 이 학생들은 모두 자신의 속도와 일정에 따라 학습하는 것을 선호하는 자기주도적 학습자입니다.

그들의 동기는 무엇입니까?

대부분의 CodeGym 학습자는 과정을 성공적으로 완료하기 위해 기꺼이 노력하려는 의욕이 넘치는 개인입니다. 그들은 새로운 기술을 배우고, 코딩 연습을 하고, 경력을 발전시키고, 특정 문제를 해결하고, 새로운 취미를 얻고, 게임을 개발하거나 직업 생활을 AI, 로봇 공학 또는 메카트로닉스와 연결하려는 열망에 의해 움직입니다. 설문조사에 참여한 학생 중 약 40%가 기술적인 지식은 없지만 장래에 소프트웨어 엔지니어가 되고 싶다고 답했습니다. 거의 34%의 응답자가 이미 IT 분야에서 일하고 있지만 이 분야에서 경력을 바꾸는 꿈을 꾸고 있습니다. 예를 들어, Java를 배우고 개발자가 되십시오. CodeGym의 일부 사람들은 컴퓨터 공학 학위를 취득하기 위해 실용적인 코딩 기술을 얻기 위해 CodeGym에 왔습니다. 이는 설문조사에 참여한 학생의 26.7%로, 이는 우리 과정이 학습의 주요 소스이자 이미 어딘가에서 공부하고 있는 사람들을 위한 추가 리소스가 될 수 있음을 시사합니다. 흥미로운 점은 설문조사에 참여한 학생 중 약 13%가 자신만의 프로젝트를 만들기 위해 취미로 프로그래밍을 공부한다는 것입니다. 사실, 이것은 코딩을 배우는 좋은 동기가 됩니다. 왜냐하면 관심이 있다면 다른 사람들보다 배우기가 훨씬 쉬울 것이기 때문입니다. 그리고 이 길이 우리 학생들의 코딩에 대한 열정을 얼마나 멀리 이끌 수 있는지 누가 알겠습니까? "CodeGym 과정을 이수하고, 인턴십을 찾고, MAANG 인터뷰를 준비하세요" – 학생들이 2023-2 목표를 공유합니다동기와 상관없이 CodeGym 학생들은 일반적으로 코딩 여정을 시작하게 되어 기쁘고 목표 달성에 도움이 되는 새로운 기술을 배우고 싶어합니다.

2023년 학생의 목표는 무엇입니까?

2023년 프로그래밍 학습의 단기 목표와 관련하여 대부분의 응답자는 자신의 목표가 CodeGym 과정을 완료하는 것이라고 말합니다. 평균적으로 응답자들은 우리 과정의 첫 번째 퀘스트를 절반 정도 진행했기 때문에 2023년 동안 얼마나 발전할지 지켜보는 것이 좋을 것입니다. 그들 중 일부는 졸업 후 FAANG이나 WGU 컴퓨터 과학을 준비하는 과정 등 추가 프로그램에 등록할 계획입니다. 참가자 중 약 20%는 CodeGym 과정의 도움으로 취업 면접을 준비하고 졸업 후 적극적으로 취업 기회를 찾을 것이라고 인정했습니다. 즉, 우리 학생들의 50% 이상이 코딩의 기초를 익히고 문제 해결 능력을 향상시키려는 의향이 있습니다. 이를 통해 많은 사람들이 자신의 프로젝트를 시작하고 포트폴리오에 추가할 몇 가지 응용 프로그램을 디자인하게 되어 기쁘게 생각합니다. 따라서 CodeGym 학습자는 동기가 부여되고 자기 주도적일 가능성이 높다고 말하는 것이 타당합니다. 그리고 이 과정은 학습자에게 기술과 지식을 구축하는 일련의 프로그래밍 과제를 제공하도록 설계되었으므로 CodeGym 학생들은 과제를 해결하고 최적의 솔루션을 찾을 준비가 되어 있습니다.

학생들은 어떤 프로젝트를 꿈꾸나요?

새로운 기술을 배우는 것의 아름다움은 그것이 가능성의 세계를 열어주고 우리의 상상력을 자극한다는 것입니다. 따라서 대다수의 CodeGym 학습자가 꿈의 프로젝트를 염두에 두고 과정에 오며 일반적으로 기술 세계에 자신의 흔적을 남기려는 열망에 힘입어 있다는 것은 놀라운 일이 아닙니다. 흥미롭게도 약 20%의 학생만이 자신의 "미래" 코딩 기술로 무엇을 하고 싶은지 확신하지 못하고 있습니다. 나머지 사람들은 명확한 목표를 염두에 두고 있으며 그들의 야망은 그야말로 인상적입니다. 많은 사람들은 전 세계 청중을 사로잡을 게임을 만들고자 하는 꿈을 꾸는 반면, 다른 사람들은 사람들의 삶을 더 편리하게 만들어 줄 앱을 개발하기를 열망합니다. 하지만 개인 프로젝트에만 국한되는 것은 아닙니다. 많은 학습자들은 자신의 기술을 직장에서 활용하고 싶어합니다. 숙련된 프로그래머에 대한 수요가 높기 때문에 많은 학생들이 Google이나 Apple과 같은 거대 기술 기업을 목표로 삼는 것은 당연합니다.

학습 스택: 학생들이 프로그래밍을 마스터하기 위해 사용하는 리소스

CodeGym은 코딩을 배울 수 있는 원스톱 플랫폼입니다. 그러나 일반적으로 학습 리소스 스택에는 프로그래밍 개념을 더 잘 이해하는 데 도움이 되는 다양한 유형의 콘텐츠가 포함된 몇 가지 플랫폼이 포함되어야 합니다. 설문 조사 결과에서 알 수 있듯이 CodeGym의 자기 주도형 과정은 거의 87%의 학생에게 주요 학습 소스인 반면, 나머지 13%는 멘토링을 통해 CodeGym에서 학습하는 것을 선호합니다 . 보충 소스의 경우 널리 사용되는 옵션은 다음과 같습니다.
  • 무료 프로그래밍 튜토리얼(웹사이트, YouTube 채널) – 66.7%
  • 프로그래밍에 관한 책 (46.7%)
  • 및 기타 온라인 부트캠프(40%)
"CodeGym 과정을 이수하고, 인턴십을 찾고, MAANG 인터뷰를 준비하세요" – 학생들이 2023-3 목표를 공유합니다

프로그래밍 교육에 CodeGym을 사용하는 가장 좋은 방법은 무엇입니까?

우리는 학생들에게 CodeGym에서 학습함으로써 프로그래밍 교육의 어떤 요구 사항이 가장 잘 충족되는지 물었고 여기에 우리가 얻은 것이 있습니다. 학습자는 이 과정에서 제공하는 풍부한 코딩 연습을 높이 평가합니다(응답자의 거의 80%). 이는 아마도 실제 코딩 경험을 준비할 수 있는 가장 중요한 부분일 것입니다. 또한 응답자의 절반 이상이 CodeGym이 기본을 익히고 코딩 스타일을 개선하는 데 중점을 두고 있다고 답했습니다. 이 과정은 학생들에게 기술과 지식을 쌓고 복잡한 코딩 문제를 다루는 데 더 능숙해지는 일련의 프로그래밍 과제를 제공하도록 설계되었습니다. 따라서 2023년의 개인적인 목표가 수많은 프로그래밍 연습을 통해 프로그래밍에 자신감을 갖는 것이라면 잘 찾아오셨습니다. 계속해서 나아가세요! "CodeGym 과정을 이수하고, 인턴십을 찾고, MAANG 인터뷰를 준비하세요" – 학생들이 2023-4 목표를 공유합니다이제 올해 학습 목표를 공유해주신 모든 분들께 큰 “감사합니다”(그리고 포옹)를 전하겠습니다. 누군가가 큰 야망을 가지고 있고 누군가가 작은 단계를 밟고 싶어하는지 여부는 중요하지 않습니다. 중요한 것은 학습 여정에서 편안함을 느끼는지 여부입니다. 그리고 우리는 항상 당신을 돕기 위해 여기 있을 것입니다! 그렇다면 올해 프로그램 학습에 대한 개인적인 목표는 무엇입니까? 댓글로 공유해주세요!
코멘트
TO VIEW ALL COMMENTS OR TO MAKE A COMMENT,
GO TO FULL VERSION