College uddannelse har lidt fået os til at tro, at der ikke er nogen grundlæggende forskelle mellem teori og praksis. Nej, selvfølgelig indser du, at de to ikke er ens. Alligevel ser du ingen kritisk forskel. Det eksisterer dog.
De fleste mennesker sidestiller "jeg ved" med "jeg kan". Gør du nogensinde det?
Overvej følgende eksempler:
- Jeg ved godt, at junkfood er dårligt, men jeg spiser det stadig.
- Jeg kender færdselsloven, men jeg overtræder dem stadig.
- Jeg ved, at jogging er godt for mig, men jeg går stadig ikke en tur hver morgen.
Folk forveksler ofte "jeg ved" med "jeg kan". Færdselsloveksemplet er meget relevant i denne sammenhæng. Hvis nogen kender alle færdselsreglerne og ved, hvordan kørsel fungerer, betyder det, at de kan køre? Nej. Men hvad hvis de tror, de ved det? Hvad har de brug for en instruktør, der tror, de allerede ved det hele?
Hvis du er sikker på din viden, vil du sandsynligvis ikke blive ved med at studere. Og hvis du er sikker på, at du allerede ved alt, lærer du ikke noget nyt. Det vil ikke engang falde dig ind, at du burde. Således vil du gå glip af masser af gode chancer for at mestre nye færdigheder.
Der er masser af gymnasier og andre institutioner, der kun tilbyder dig viden. Du skal selv tilegne dig færdigheder.
Lad os se eksemplet. Hvis du er fysikstuderende, så prøv at lave en fungerende dampmaskine, der kører med en effektivitet på 20 %. Du ved sikkert hvordan, men højst sandsynligt er du ikke i stand til det, ikke?
Er du kemiker? Lav noget røgfrit krudt. Igen, du ved hvordan, men du kan ikke, vel?
En matematiker? Skriv en ligning, der beskriver banen for et ballistisk missil. Glem ikke at tage dens form i betragtning. I det virkelige liv flyver der ikke punktmasser rundt, og den legendariske sfæriske ko eksisterer ikke.
En biolog? Isoler noget penicillin for mig. Det er en slags skimmelsvamp, man kan finde på meloner. Vidste det allerede? Store. Men kan du klare det?
En økonom? Hvad med en prognose for brændstofpriserne? Kommer lige op, siger du? Brug nu dine forudsigelser til at omdanne $2.000 til $200.000 på et år. Har du selv leget med forex en gang?
International økonom? Fremragende! Hvor skal jeg åbne en offshore-konto? Hong Kong, Irland, USA? Hvorfor? Selvom du kender svaret, er det usandsynligt, at du vil være i stand til at gøre det med det samme, da du aldrig har gjort det før. Du ville sandsynligvis ikke vide, hvor du skal starte.
Det er ting, de nogle gange ikke lærer dig på college. Så hvorfor tildeler vi her på CodeGym opgaver relateret til emner, som du ikke har lært om endnu? For det er opgaver i det virkelige liv. Det er, hvad praksis i den virkelige verden betyder, ikke de sfæriske køer eller den perfekte konkurrence på markedet, du sandsynligvis har lært før.
Åh, og hvordan kunne vi glemme alt om marketingfolk! Hvad er den bedste måde at bruge $500 på for at nå ud til så mange mennesker som muligt med information om dette programmeringskursus? En annoncekampagne? Men den klassiske tilgang til reklame, såvel som hele USP-konceptet (som du sikkert har lært på college er en forbinding til alle sår), har længe været forældede.
Glem at du ved noget. Spørg dig selv, hvilken nyttig ting du kan gøre. Har du nogle nyttige færdigheder, som folk er parate til at betale for, og som betaler nok til at dække dine behov?
Lad os sige det igen: det er lige meget, hvad du ved. Det afgørende er, om du er i stand til at gøre noget nyttigt, som andre finder nyttigt, og som de er parate til at betale for.
Jo tidligere du indser dette, jo bedre.
GO TO FULL VERSION