Abschließende Aufgaben

static-Mindestanzahl kann ohne die Lösung nicht geschafft werden. Der Mentor beschwert sich, dass die Methodenimplementierungen nicht geändert werden dürfen. Hatte ich auch nicht gemacht. Ein Reset half ebenfalls nicht. Allerdings fehlen in methode4 verglichen mit der Musterlösung ein paar geschweifte Klammern. Frustrierend, da ich das richtig gehabt hätte... yeah, yeah :)

Bisher konnte man alle Aufgaben ohne Arrays, Collections o.Ä. lösen. Trotzdem gebe ich meinem Vorredner recht: Die Musterlösungen sind manchmal etwas seltsam, da dort tatsächlich immer wieder unbehandelte Konstrukte verwendet werden. Aber dennoch lässt sich auch die Aufgabe "Aufsteigende Zahlen" ohne Arrays lösen. Tipp: Suchmaschine bedienen und nach Sortieralgorithmen suchen. Bubblesort ist relativ einfach zu verstehen und eignet sich hierbei super... eingegebene Zahlen paarweise sortieren, also vergleichen und notfalls vertauschen. In "static-Katzen" werden keine Arrays vorausgesetzt, sondern tatsächlich ArrayList, was wohl erst viel später behandelt wird. Dennoch ist fast alles vorgegeben... die genaue Typ-Bezeichnung ist ja sogar farbig hinterlegt. Was recherchiert werden muss, ist also wie eine ArrayList initialisiert wird und wie Werte hinzugefügt bzw. ausgelesen werden können. Auch hier: Suchmaschine bedienen. "java arraylist" liefert ne gewaltige Anzahl an Erklärungen... unter den ersten 10 sind mit Sicherheit auch deutsche Seiten dabei ;-) Die zwei Aufgaben sind nun mal als HARD makiert, eine sogar mit Sternchen... Da darf man schonmal grübeln müssen. Und im Notfall kann man ja auch um Hilfe bitten ;-)

Zur letzten Aufgabe "Steigende Zahlen" ... hier wird WIEDER mit Arrays gearbeitet, die nicht behandelt wurden, sondern erst Thema der nächsten Lektion sind. Hier wird sogar vorausgesetzt, dass man sich eine Sortierfunktion schreibt, die allerdings bereits in der java.util.Arrays vorhanden ist. Ich frage mich, ob das so wirklich den Lernerfolg haben kann, wie es hier angepriesen wird. In den letzten beiden Lektionen hatte ich des Öfteren das Gefühl, dass Dinge vorausgesetzt werden, die überhaupt nicht behandelt wurden. Das ist in etwa so, als ob ich in der Schule in Klasse 6 eine Klausur schreibe mit Inhalten, die in Klasse 7 erst behandelt werden.

Zur Aufgabe "Notizblock für neue Ideen". Die Beschreibung der Bedingungen ist in dem Fall sehr irreführend, da gesagt wird "Die Methode beschreibungAbrufen muss jede nicht leere Zeichenkette zurückgeben."... Im Endeffekt erfolgt dort aber gar keine Abfrage, sondern ein einfacher Return Befehl. Also die Anforderung wird ganz anders formuliert, als es die Lösung erfordert. Das ist schon die zweite seltsame Aufgabe hier in dem Teil. Ich hoffe, dass das nicht so weiter geht ... immerhin bezahlt man durchaus ja auch Geld, dann darf man bestimmt auch vernünftig erstellte Beispiele erwarten.

Zur Aufgabe "static-Katzen" ... ich finde schade, dass es mit dem bisher gelernten Stoff gar nicht lösbar ist, da hier mit Arrays gearbeitet wird. Interessanterweise sind Arrays aber erst Thema in der nächsten Lektion. Heißt, diese Aufgabe kann man nur lösen wenn man entsprechende Vorkenntnisse hat oder aber sich die Lösung runterlädt ... ich bin mir nicht 100% sicher, ob das so der Sinn einer Übung zu erlerntem Wissen ist, wenn es sich gar nicht auf gelerntes Wissen bezieht.