با مشاور شغلی ما در دانشگاه CodeGym هند، Shubham Dumbre
آشنا شوید . شوبهام با سابقه ای در مهندسی کامپیوتر و مدیریت، به توسعه آموزش آنلاین و مشاوره شغلی برای هندی ها علاقه مند شد. او بنیانگذار انجمن دلتا نوآوران
و نویسنده دو کتاب است - "بیایید فناوری اطلاعات را ساده کنیم"
و "رمزگشایی Zindagi"
. در این متن، او در مورد سوابق حرفه ای خود صحبت می کند، توضیح می دهد که چگونه بازار کار در هند کار می کند، و نکات مفیدی را برای کسانی که به تغییر شغل خود فکر می کنند و با یادگیری کدنویسی شروع می کنند، ارائه می دهد.
چگونه از جایگاه یک توسعه دهنده به نقش یک مربی و مشاور تبدیل شدید؟
اولین دوره کارآموزی من بیشتر به سمت توسعه متن باز بود. من قبلاً به مربیان آنجا در آموزش فناوریهای مختلف و استفاده از ابزارهای اینترنت اشیا مانند رزبری پای، آردوینو و غیره کمک میکردم. بنابراین اینها فرصتهای اولیهای بودند که راه من را به سمت یادگیری درباره افراد هموار کردند. سپس شروع به برگزاری سمینارها و جلسات زنده در دانشگاه ها و کالج های مختلف بمبئی کردم. احتمالاً در دو سال اول کارم، با تقریباً 50 مؤسسه مختلف ارتباط برقرار کرده ام. سپس، پس از ملاقات با متخصصان کالجهای مختلف که قبلاً دکترا گرفتهاند، به ذهنم رسید که یادگیری بهترین راه برای ارتقای مشخصات خودمان است که به وسیله آن میتوانیم مهارتهای خود را افزایش دهیم. بعداً فرصتی برای کار در پونا (در Skada Technology Solutions) پیدا کردم و مرتباً از بمبئی به پونا سفر می کردم. این مسیر سه ساعت و نیم طول می کشد و این برنامه همیشگی من بود. که بسیار چالش برانگیز بود، زیرا من باید با زمان بندی قطارهای سریع السیر هماهنگ می شدم زیرا حرکت محلی پیچیده است. برای ارزیابی تأثیر کارم، عادت دارم نتایج آن را به تصویر بکشم. بنابراین من دوست دارم عکسها را نگه دارم و میخواهم فیلم بسازم. من این مهارت ها را از دوران مدرسه ام پرورش داده ام. من دوست دارم ویدیوها را ویرایش کنم، درباره کارهایی که انجام داده ام صحبت کنم و تجربیات خود را به اشتراک بگذارم. من هر لحظه مهم را ثبت می کردم و آن را در لینکدین، اینستاگرام و فیس بوک پست می کردم. و این دلیلی است که جامعه فناوری اطلاعات در هند تلاش های من را به رسمیت می شناسد. در مقطعی، من این فرصت را پیدا کردم که با یکی از مدیران ارشد upGrad تعامل داشته باشم. این یک پلت فرم آموزش آنلاین و یک شرکت با رتبه برتر در بخش EdTech است. بنابراین، من به طور اتفاقی فرصتی پیدا کرده بودم که به دفتر آنها مراجعه کنم و معلوم شد که آشنای جدید من به دنبال افراد حرفه ای برای پیوستن به تیم خود است. بنابراین او از من پرسید: "آیا شما علاقه مند هستید؟" کمی مبهوتم کرد، چون فقط برای ملاقات با او به آنجا رفتم، اما تصمیم گرفتم از فرصت استفاده کنم. بنابراین ایجاد تعادل در حرفه مهندسی من با این نقش تمام وقت UpGrad برای شش ماه اول چالش برانگیز بود، اما ارزشش را داشت. در طول سال 2019، در روز تولدم، استارتاپ خود را با نام Delta The Innovators راه اندازی کردم. ما سه پروژه رکورد جهانی گینس را با IIT Bombay، یک موسسه برتر در هند ارسال کردیم. دلتا نوآوران یک سندیکای نیکوکار است که با آموزش و ارائه منظم راه حل های فنی نوآورانه، بیش از 10000 نفر را تحت تاثیر قرار داده است. من مردم را به عنوان یک انسان دوست آموزش می دهم، از طریق نوآوری و فناوری درآمد ایجاد می کنم. من به طور گسترده با مردم مناطق روستایی در هند کار کرده ام. شایان ذکر است که Delta The Innovators به همراه IIT Bombay و SoULS در فناوری های خورشیدی، سه رکورد جهانی گینس را به ثبت رسانده اند. در 2 اکتبر 2018، از مجموع 135000 دانشجو در سراسر هند، بیش از 5700 دانشجو به طور همزمان لامپ های خورشیدی را در پردیس IIT بمبئی روشن کردند. ، بمبئی این اولین رکورد جهانی بود. در سال بعد در همان تاریخ، یعنی 2 اکتبر 2019، ما دو رکورد جدید جهانی گینس را با مشارکت افرادی از بیش از 75 کشور در سراسر جهان به ثبت رساندیم. همه ما با هم لامپ های خورشیدی را در مکان هایمان روشن کردیم و این پیام را منتشر کردیم - برو سولار! اساساً کار من این بود که با افراد مختلف در سراسر هند ارتباط برقرار کنم و بقیه اعضای تیم به دنبال افراد در سراسر جهان بودند. بنابراین ما حدود 70 تا 80 کشور در این رویداد شرکت داشتند. چالش این بود که ما مجبور بودیم صدها داوطلب را در یک روز دور بزنیم. بنابراین من فقط لیست مخاطبینم را گرفتم و شروع به تماس با همه کسانی کردم که در آن بودند.چرا تصمیم گرفتید به مردم کمک کنید مسیر شغلی خود را پیدا کنند؟
در هند، افراد با استعداد زیادی وجود دارند، اما نمی توانند واجد شرایط شغلی باشند. بنابراین من سعی می کنم با ارائه فرصت های شغلی آزاد در سازمان هایی که به دنبال توسعه دهنده وب یا آزمایش کننده هستند، این شکاف را پر کنم. علاوه بر این، من به آنها مشاوره فنی و شغلی ارائه می دهم که اساساً بر اساس تجربه حرفه ای من است. چند سال پیش من یک وقفه شش ماهه داشتم و در این مدت، 25 تا 30 مصاحبه شرکت کردم. هر ماه به 5 تا 7 مصاحبه رفتم، و وقتی با بسیاری از استخدامکنندگان ملاقات میکنید، درک عمیقتری از نحوه کار همه چیز پیدا میکنید. من همیشه از آنها خواسته بودم که در مورد آنچه غیرفعال است به من بازخورد بدهند تا بتوانم آن را بهبود بخشم، و اینگونه بود که روند کاریابی را شکست دادم. تقریباً در همان زمان، شرکت دیگری به من مراجعه کرد و یک موقعیت مشاوره شغلی را پیشنهاد داد. آنها شاگردان داشتند اما نمی دانستند چگونه آنها را برای شغل آموزش دهند، آنها را برای کار آماده کنند و شکاف مهارت های فنی و نرم را پر کنند. بنابراین من شروع به آموزش مردم در این مورد کردم و با سوالات مختلفی مواجه شدم. افراد زیادی به من نزدیک شدند و گفتند: "چگونه باید رزومه خود را ایجاد کنم؟ چگونه باید با مصاحبه روبرو شوم؟ چگونه باید نمایه لینکدین خود را به روز کنم؟ اینها سؤالات رایجی بودند، اما من در منابع زیادی در وب جستجو کردم، و در کمال تعجب، آنها کمک چندانی نکردند. برخی منسوخ شده بودند، در جایی شبیه به موقعیت های خاص. بنابراین فکر کردم چیزی را ایجاد کنم که بتواند برای تعداد بیشتری از موارد، در محیط مدرن مفید باشد. بنابراین من یک سری جلسات یک ساعته در مورد همه چیزهایی که واقعاً باید در یک رزومه داشته باشید ایجاد کرده ام. بسیاری از مردم هند معتقدند که باید رزومه بزرگی داشته باشند تا شانس خود را برای یافتن شغل افزایش دهند. اما اولاً، اگر آهنگ حرفه ای شما کمتر از 10 سال است، رزومه شما باید یک طرفه و در یک صفحه باشد. ثانیاً، باید فقط مهارت ها و دستاوردهای مرتبط برای یک موقعیت خاص را شامل شود. این چیزی است که در حین کار در upGrad یاد گرفتم و تصمیم گرفتم آن تجربه را با سفر شخصی ام ترکیب کنم. بعداً، با پیوستن به Coding Invaders، کار خود را در EdTech ادامه دادم، که مانند CodeGym، به یادگیرندگانی که مایل به تسلط بر حرفه ای در IT هستند، راهنمایی می کنم. من یکی از اعضای تیم موسس بودم که به عنوان ویراستار فنی و مشاور شغلی به آنها پیوستم. هدف من این بود که پلتفرم دوره را ایجاد کنم که بعداً به تستر می رفت و بعداً با قسمت رفع اشکال برمی گشت. جنگ روسیه و اوکراین بر ما نیز تأثیر گذاشت و از بسیاری از ما خواسته شد که به دنبال فرصتهای شغلی دیگری باشیم. این یک شوک ناگهانی بود، به نوعی همه ما آن را جذب کردیم و ادامه دادیم. من به طور مرتب به ارگانهای دولتی و سازمانهای غیردولتی در هند کمک میکنم تا چالشهای محل کار را از طریق جلسات آموزشی، کارگاههای آموزشی، و غیره حل کنند. به این ترتیب بود که روی Freelancing تمرکز کردم و روی 3 تا 4 پروژه با زمان محدود پس از کدنویسی مهاجمان کار کردم. بعداً، CodeGym اتفاق افتاد. من پیشنهاد پیوستن به تیم و انجام وظایفی را دریافت کردم که بیشتر به تجربه من در مشاوره شغلی مربوط می شود.چرا تحصیل در دوره "حرفه توسعه دهندگان جاوا" را توصیه می کنید؟
من خودم این پلتفرم را امتحان کردم، اعتبارنامه ها را دریافت کردم و بخش قابل توجهی از مواد آموزشی را اصلاح کردم. محتوا و برنامه درسی عالی است. و البته، ایده داشتن یک مربی منظم، داشتن کسی که دست شما را بگیرد و به شما کمک کند تا از دروس اولیه سرعت یادگیری را طی کنید، خوب است. در هند، گاهی اوقات فراگیران فاقد ثبات هستند، بنابراین به کسی نیاز دارند که آنها را راهنمایی کند. بسیار عالی است که ما هر هفته در دوره "حرفه توسعه دهندگان جاوا" جلسات زنده داریم . به غیر از جلسات آنلاین، دانش آموزان یک کانال Slack برای ارتباط با مربیان و پشتیبانی دوره دارند. بنابراین، یک نیروی همهکانالی وجود دارد که دائماً افراد را به مطالعه سوق میدهد و انگیزه آنها را افزایش میدهد. بنابراین این یک دوره عالی برای تسلط بر حرفه مرتبط با جاوا است، حتی اگر تجربه قبلی در برنامه نویسی نداشته باشید.نظر شما در مورد آموزش آنلاین به طور کلی چیست؟ آیا یادگیری چیزی در دوره های آنلاین کارآمد است؟
بیشتر هندیها قبل از کووید، آفلاین را تنها گزینهای میدانستند که به آنها کمک میکند تا در حرفهشان برتری پیدا کنند. آموزش آنلاین در هند پذیرفته نشد. در طول کووید، هر یک از ما متوجه شدیم که آنلاین موثر است. و اکنون، در دوران پس از همهگیری، تمایل بیشتر به سمت آنلاین است. تصویر کلی از مسائلی که این انتقال "آفلاین به آنلاین" دارد چیست؟ بسیاری از مردم در هند اکنون فکر می کنند: "بیایید چیزی آنلاین یاد بگیریم". اما آنها اغلب فاقد ثباتی هستند که یادگیری آنلاین به آن نیاز دارد. من ممکن است در یک دوره ثبت نام کنم، اما فقط ثبت نام می کنم، دو یا سه روز آن را تماشا می کنم و بعداً می گویم آه، آسون نیست. ما به این مفهوم عادت کرده ایم که یادگیری به معنای رفتن منظم به مدرسه یا دانشگاه و شرکت در امتحانات است و عادت به خودآموزی آنلاین به راحتی شکل نمی گیرد. برخی از افراد از انعطافپذیری که آموزش آنلاین ارائه میدهد استفاده میکنند و میگویند بیایید این کار را فردا انجام دهیم... و فردا هرگز نمیآید. بنابراین خود انضباطی در آموزش آنلاین گم شده است. موضوع دیگر این است که برخی از افراد از نظر دستگاه ها و تنظیمات لازم مشکلات فنی زیادی دارند. و من نه تنها در مورد دانش آموزان، بلکه در مورد مربیان نیز صحبت می کنم. معلمانی که بیش از 20 سال در صنعت آموزش و پرورش بوده اند، در تنظیم محیط مناسب برای یادگیری و امتحانات آنلاین با مشکل مواجه هستند. علاوه بر این، این متخصصان ممکن است در اجرای خوب جلسات با مشکل مواجه شوند، زیرا اکنون دانشآموزان نسبت به معلمان مطالبهگر و دانشآموزتر از فناوری هستند. با توجه به همه اینها، دوره هایی که در ابتدا برای آموزش آنلاین طراحی شده بودند، مزایای قانع کننده ای را برای فراگیران خود ارائه می دهند:-
برنامه درسی دوره، مانند دوره ما ، به گونه ای طراحی شده است که به دانش آموزان کمک می کند تا بر مجموعه مهارت هایی که در حال حاضر در بازار کار مورد نیاز است تسلط پیدا کنند. این یک یادگیری مرتبط با صنعت است، با تمام ابزارها و الزامات لازم.
-
مربیان به خوبی از ویژگیهای آموزش آنلاین آگاه هستند، میدانند چگونه توجه را جلب کنند و محیط مناسبی را برای یادگیری تنظیم کنند.
-
زبان آموزان آنلاین شانس شغلی بسیار بهتری نسبت به دانشجویان آفلاین دارند. با یادگیری آنلاین، ما تمایل داریم با افراد در سراسر جهان تعامل داشته باشیم و به ما کمک می کند تا مهارت های کار بر روی پروژه های گسترده را در تیم های بزرگ، از راه دور یا بین المللی تقویت کنیم.
GO TO FULL VERSION