Leçons

Dans les leçons précédentes, nous avons découvert qu'une classe était chargée du haut vers le bas. Par conséquent, il est important que les membres de la classe accèdent uniquement aux champs qui ont déjà été chargés. Mais qu'arrive-t-il aux variables ? Dans quel ordre sont-elles initialisées ? Le Dr Laga Bilaabo va te le dire.

Parfois, on te donne du code lors d'un entretien d'embauche et on te demande de décrire l'initialisation des variables. C'est un sujet important qui doit être compris et maîtrisé. Ton professeur Diego comprend parfaitement cela, et a donc préparé cinq missions pour toi sur ce sujet important. Ne traîne pas des pieds !

Bien sûr, étudier le même matériel sous plusieurs angles est utile, car chacun pense différemment, et il est possible que la meilleure source de théorie pour toi soit différente de celle la mieux adaptée à tes amis. Pour toi en particulier, le professeur a trouvé une leçon très intéressante qui t'en apprendra plus sur le remplacement des méthodes et des constructeurs.

C'est presque la fin du niveau 5 ! Prêt pour les dernières missions ? Julio est persuadé que tu as besoin de faire une pause et de regarder cette vidéo palpitante, quoique bizarre. Prends une part de pizza (ou tout ce dont tu as besoin pour profiter d'un bon film) et détends-toi un peu. Stranger Strings débarque !

Le Capitaine Noisettes est au téléphone ! Il a quelques petites surprises pour toi. Pour plus de précision, ce sont dix missions plutôt que des surprises, et elles sont là pour renforcer tes connaissances. Ceux qui sont vraiment curieux peuvent tenter leur chance sur trois missions bonus qui sont plus difficiles. Dans une de ces missions, tu rencontreras le modèle de singleton. L'autre te fera implémenter un algorithme factoriel.

Félicitations, tu as terminé le cinquième niveau de la deuxième quête ! Tu as appris beaucoup de choses sur la surcharge de méthodes, l'ordre des appels de constructeur et l'initialisation des variables, et tu as accompli 34 missions au passage ! Au sixième niveau, tu vas te plonger dans un sujet très important : les threads.

Imagine le jeu « Space Race » : tu voles en esquivant les météorites et les patrouilleurs galactiques, entouré de vaisseaux spatiaux similaires. L'application doit suivre les commandes, déplacer les vaisseaux spatiaux, calculer leurs trajectoires et les conséquences d'une éventuelle collision, et dessiner tout cela à l'écran... Comment fait-on cela ? Réponse : avec le multithreading.

Si tu t'es déjà demandé comment démarrer et utiliser un nouveau thread, tu le découvriras très bientôt dans cette même leçon. Et ton professeur Rishi Gatesman va t'aider pour cela. Mais si tu ne t'es jamais posé la question, Rishi Gatesman te l'expliquera quand même, car le moment est venu.

Ton professeur Diego t'attendait ! Il est impatient de te donner tout un tas de missions sur le sujet difficile des threads. Dans cette leçon, nous renforçons nos connaissances par la pratique, et essayons de ne pas nous prendre les pieds dans les threads.

Supposons que le thread principal a créé un thread enfant pour accomplir une tâche. Puis, à un moment donné, le thread principal a besoin des résultats des travaux effectués par un thread enfant. Mais le thread enfant n'a pas encore terminé son travail. Qu'est-ce que le thread principal doit faire ? On résout ce problème avec la méthode join. Cette leçon va te montrer comment.

Ton professeur Diego a découvert que tu avais appris la méthode join lors de la leçon précédente. Mais c'est un robot suspicieux et méfiant. Il n'est pas du genre à croire quelqu'un sur parole (jamais !), et donc il te bombarde de missions. Mais qu'est-ce que ça peut nous faire ? Ce n’est pas la première fois. Alors au travail !

Même les programmes ont parfois besoin de dormir. Et les threads plus que n'importe qui d'autre. Pour faire dormir un thread, Java a une méthode appelée sleep. Elle est déclarée comme une méthode statique de la classe Thread. Cela signifie qu'elle n'est pas associée à un objet spécifique. Le but de cette méthode est de faire attendre, ou « dormir » le programme pendant un certain temps. Comment cela fonctionne-t-il ? Tu le découvriras dans cette leçon !