మీరు 10వ స్థాయికి చేరుకున్నారు

స్థాయి 10

కళాశాల వెలుపల డిగ్రీ

విద్య గురించి మాట్లాడుకుందాం. ఇది నిజంగా ఏమి గురించి. మరియు దేని గురించి, చాలా మంది ప్రజలు ఏమనుకుంటున్నారో దానికి విరుద్ధంగా, అది కాదు.

చాలా మంది ప్రజలు ప్రాథమికంగా విద్యను విశ్వవిద్యాలయాలతో అనుబంధిస్తారు, వారు ఉన్నత పాఠశాల తర్వాత ప్రవేశిస్తారు. గౌరవనీయమైన మరియు గౌరవనీయమైన విశ్వవిద్యాలయంలో పొందిన మంచి విద్య ఆచరణాత్మకంగా భవిష్యత్తులో స్థిరమైన మరియు మంచి జీతంతో కూడిన ఉద్యోగానికి హామీ ఇస్తుందని వారు నమ్ముతారు. కానీ ప్రతి సంవత్సరం, మీ జీవితాంతం మంచి వృత్తిని మరియు సౌకర్యవంతమైన జీవనాన్ని నిర్ధారించే మార్గంగా ఉన్నత విద్యపై ఈ నమ్మకం బలహీనంగా పెరుగుతుంది మరియు కూలిపోతుంది.

సగటు విశ్వవిద్యాలయంలో 5 సంవత్సరాలు తమను మంచి మరియు మంచి జీతంతో కూడిన ఉద్యోగానికి ఒక అంగుళం దగ్గరకు తీసుకురాలేవని ఎక్కువ మంది ప్రజలు గ్రహించారు. మరియు సమస్య విశ్వవిద్యాలయాలకు మాత్రమే పరిమితం కాదు, విద్య పట్ల మన సాధారణ వైఖరిలో కూడా ఉంది. ఇది క్రమంగా మారుతోంది, కానీ మన వేగవంతమైన ప్రపంచీకరణ మరియు పోటీ ప్రపంచంతో వేగాన్ని కొనసాగించడానికి తగినంత వేగంగా లేదు, ఇది కొన్నిసార్లు నమ్మశక్యం కాని వేగంతో మారుతుంది.

వెనుక పడకుండా ఉండటానికి, అన్నింటికంటే, మీరు నేర్చుకోవాలి. మరియు ఇక్కడ మనం విశ్వవిద్యాలయంలో చదువుకోవడం గురించి మాట్లాడటం లేదు, కానీ విలువలను తిరిగి మూల్యాంకనం చేయడం, స్థాపించబడిన ఆలోచనా విధానాలను మార్చడం మరియు మనల్ని క్రిందికి లాగుతున్న తప్పుదారి పట్టించే నమ్మకాల బరువు నుండి తప్పించుకోవడం గురించి తెలుసుకోవడం గురించి.

"21వ శతాబ్దపు నిరక్షరాస్యులు చదవడం మరియు వ్రాయడం రాని వారు కాదు, కానీ నేర్చుకోలేని, నేర్చుకోలేని మరియు తిరిగి నేర్చుకోలేని వారు" అని ఆల్విన్ టోఫ్లర్ అన్నారు. ఇది ఒక అమెరికన్ సామాజిక శాస్త్రవేత్త మరియు రచయిత చేసిన అత్యంత ఖచ్చితమైన పరిశీలన.

ఉన్నత విద్య యొక్క సాంప్రదాయ విధానంలో తప్పు ఏమిటి? సాధారణంగా విశ్వవిద్యాలయ అధ్యయనాలు మరియు విద్యకు సంబంధించిన అనేక అపోహలను విశ్లేషిద్దాం.

1. డిప్లొమా విజయవంతమైన వృత్తికి సమానం కాదు.

చాలా మంది ఇప్పటికీ కళాశాల డిగ్రీ తమకు బాగా జీతంతో కూడిన అత్యంత నైపుణ్యం కలిగిన పనిని పొందుతుందని అనుకుంటారు. వాస్తవానికి, ఇది అలా కాదు. పెద్దగా, ఈ ప్రకటన ఎప్పుడూ నిజం కాదు. ఇంతకుముందు, ఏదైనా వృత్తిలోకి ప్రవేశించడానికి విశ్వవిద్యాలయంలోకి ప్రవేశించడం దాదాపు ఏకైక మార్గం - అవసరమైన సైద్ధాంతిక పరిజ్ఞానాన్ని పొందేందుకు ఇతర ఎంపికలు లేవు.

కానీ కాలం మారింది, ఇంటర్నెట్ కనిపించింది మరియు జ్ఞానాన్ని కోరుకునే వ్యక్తి యొక్క మార్గంలో అడ్డంకులు పూర్తిగా అదృశ్యం కానప్పటికీ, అవి గుర్తించదగినంత చిన్నవిగా మారాయి. విశ్వవిద్యాలయాలలో ఆన్‌లైన్ అభ్యాసం, వృత్తిపరమైన నైపుణ్యాలను పెంపొందించడానికి ప్రత్యేక కోర్సులు మరియు ఒక నిర్దిష్ట రంగంలో ఇప్పుడే కనిపించిన సాధనాలను నేర్చుకోవడం, సవాలు చేసే విభాగాలలో ఇంటరాక్టివ్ అన్వేషణ మరియు అగ్రశ్రేణి నిపుణుల నుండి రిమోట్ మెంటరింగ్ - వృద్ధికి చాలా అవకాశాలు ఉన్నాయి. ప్రపంచం ఇప్పటికే పూర్తిగా భిన్నంగా ఉంది, కానీ చాలా మంది మంచి ఉద్యోగానికి మార్గం ప్రత్యేకంగా విశ్వవిద్యాలయం ద్వారా ఉందని నమ్ముతూనే ఉన్నారు.

2. తప్పు సూచన పాయింట్.

వారు తమ అధ్యయనాలను పూర్తి చేసి, పని కోసం వెతకడం ప్రారంభించిన క్షణం వరకు, చాలా మంది విద్యార్థులు తప్పుడు ప్రమాణాల పోలిక అని పిలవబడే తప్పుగా నమ్ముతారు. సరళంగా చెప్పాలంటే, వారు తమ తోటి విద్యార్థులతో తమను తాము పోల్చుకుంటారు మరియు వారు పాఠశాలలో ఇతరుల కంటే మెరుగ్గా ఉంటే గర్వపడతారు.

మీరు ఉద్యోగం గురించి ఆలోచించడం ప్రారంభించి, మీ దృష్టిని ఇతర వైపుకు తిప్పే వరకు ఈ భ్రమ కొనసాగుతుంది. ఆ కళాశాల విద్యార్థులు తమ భవిష్యత్ వృత్తిలో ఇప్పటికే పనిచేస్తున్న వ్యక్తులతో తమను తాము పోల్చుకుంటే, వారు నత్త వేగంతో తమ లక్ష్యం వైపు పయనిస్తున్నట్లు వారు చూస్తారు. మరియు అనేక రంగాలలో సాంకేతికతలు ఎంత వేగంగా అభివృద్ధి చెందుతున్నాయో, అవి నిశ్చలంగా ఉన్నాయని కూడా పరిగణించవచ్చు.

కాబట్టి తోటి విద్యార్థులతో పోల్చుకోవద్దు. వాస్తవానికి, మీ ప్రాజెక్ట్‌లు మరియు పనిలో సాధించిన విజయాలు మీ జ్ఞానం మరియు విజయానికి ఉత్తమ సూచిక. నీరసమైన జనాలతో మిమ్మల్ని పోల్చుకోవడం కంటే, మార్కెట్‌తో మరియు మీ వృత్తిలో పనిచేసే నిపుణుల స్థాయితో మిమ్మల్ని పోల్చుకోవడం చాలా సరైనది.

3. వృత్తిపరమైన శిక్షణ అనేది కళాశాల అధ్యయనాలలో ఒక చిన్న భాగం మాత్రమే.

మీరు మీ మొదటి ఉద్యోగాన్ని కనుగొనడానికి వెళ్ళినప్పుడు, మీరు ఏమి చేయగలరు అని అడగబడతారు, మీకు ఏమి నేర్పించబడ్డారు. మీరు దరఖాస్తు చేస్తున్న స్థానానికి సంబంధించిన జ్ఞానం మరియు నైపుణ్యాలను మీ యజమాని తెలుసుకోవాలనుకుంటారు. దురదృష్టవశాత్తూ, విశ్వవిద్యాలయాలు ఉపయోగించే అభ్యాస విధానం విద్యార్థిలో సాధ్యమైనంత ఎక్కువ సాధారణ జ్ఞానాన్ని నింపడం లక్ష్యంగా పెట్టుకుంది, అతన్ని లేదా ఆమెను వివేకవంతమైన మరియు మంచి గుండ్రని వ్యక్తిగా (మీరు అదృష్టవంతులైతే), కానీ ఒక ముఖ్యమైన నిపుణుడు కాదు. ఫలితంగా, చాలా మంది గ్రాడ్యుయేట్లు తమ డిప్లొమాలో పేర్కొన్న అధ్యయన రంగం ద్వారా ప్రతిబింబించే వృత్తిని నేర్చుకోవడానికి గ్రాడ్యుయేషన్ తర్వాత వరకు వేచి ఉండాలి. మరియు వారు దీన్ని మొదటి పనిలో చేస్తారు, ఇది కనుగొనడం చాలా సులభం కాదు. నిన్నటి హైస్కూల్ విద్యార్థులు ప్రొఫెషనల్స్‌గా రూపాంతరం చెందే ప్రదేశమే యూనివర్సిటీ అని మీరు అనుకుంటారు.

4. కళాశాల మిమ్మల్ని అత్యంత ప్రత్యేక నిపుణుడిని చేయడం లక్ష్యంగా పెట్టుకోలేదు.

ఎందుకంటే చాలా యూనివర్సిటీల్లో గ్రాడ్యుయేషన్ పూర్తయిన వెంటనే స్పెషలిస్టులుగా పని చేయగల నిపుణులకు శిక్షణ ఇవ్వడానికి ప్రయత్నించరు. చాలా ఉన్నత వర్గాల (కనీసం బోధనకు సాంప్రదాయ పద్ధతిని ఉపయోగించడం) మినహా, చాలా విద్యా సంస్థల యొక్క సైద్ధాంతిక శక్తిని కూడా మించిన పని ఇది చాలా సవాలుగా మరియు సంక్లిష్టంగా ఉంటుంది. అందువల్ల, ఉపాధ్యాయులు వారు చేయగలిగినంత మాత్రమే చేస్తారు - విద్యార్థులకు విస్తృత శ్రేణి సాధారణ సమాచారాన్ని అందిస్తారు మరియు డేటాను గుర్తుంచుకోవడానికి మరియు ప్రాసెస్ చేసే సామర్థ్యాన్ని పెంపొందించుకోండి. ఈ నైపుణ్యం విలువైనది, కానీ విద్యార్థులు తమ వృత్తిని నేర్చుకోవడానికి వారి స్వంతంగా దరఖాస్తు చేసుకోవలసి వస్తుంది.

5. దృష్టి లేకపోవడం.

మీరు ఒకేసారి రెండు కంటే ఎక్కువ సబ్జెక్టులను చదివితే, మీరు మీ సమయాన్ని వృధా చేస్తున్నారు. నిన్నటి ఉన్నత పాఠశాల విద్యార్థులకు మరియు అండర్ గ్రాడ్యుయేట్‌లకు ఈ వాదన తప్పుగా కనిపిస్తుంది. కానీ మరింత అనుభవజ్ఞులైన వ్యక్తులు బహుశా దానిని అంగీకరిస్తారు.

హైస్కూల్‌లో పాఠాలు చాలా తక్కువగా ఉంటాయి, ఎందుకంటే ఇది మరింత ప్రభావవంతంగా ఉంటుంది, కానీ పిల్లలు ఒక గంట కంటే ఎక్కువ సమయం దృష్టి కేంద్రీకరించడం కష్టం కాబట్టి. అయితే, తరచూ వేర్వేరు పనుల మధ్య మారడం వల్ల మన మెదడు సమర్థవంతంగా పనిచేయకుండా చేస్తుంది. పనిలో, మీపై ఉంచబడిన డిమాండ్లు చాలా ముఖ్యమైనవిగా ఉంటాయి మరియు తరచూ పనుల మధ్య మారడం మీ పని ప్రభావాన్ని గణనీయంగా ప్రభావితం చేస్తుంది.

మేము ముందు రోజు రాత్రి పరీక్షకు సమర్థవంతంగా సిద్ధం చేయగలమని లేదా గడువుకు కేవలం రెండు గంటలు మాత్రమే మిగిలి ఉన్నందున చాలా ప్రాజెక్ట్‌ను పూర్తి చేయగలమని మీరు ఎందుకు అనుకుంటున్నారు? మేము ఇతరుల పనుల మధ్య మారడం లేదు. ఇది మిమ్మల్ని మరింత ప్రభావవంతంగా చేస్తుంది. ఒకే అంశాన్ని పూర్తి దృష్టితో అధ్యయనం చేయడం కంటే చిన్న చిన్న భాగాలుగా వివిధ సబ్జెక్టులు మరియు శాస్త్రాలపై పట్టు సాధించడం చాలా తక్కువ ప్రభావవంతంగా ఉంటుంది.

6. విశ్వవిద్యాలయంలో చాలా సంవత్సరాల అధ్యయనం చాలా అసమర్థమైనది.

మీరు ఒక సబ్జెక్టును రెండు సెమిస్టర్లు చదివారని అనుకుందాం. మీకు వారానికి రెండు ఉపన్యాసాలు మరియు రెండు ల్యాబ్‌లు ఉన్నాయి. యూనివర్సిటీ ప్రమాణాల ప్రకారం ఇది చాలా తీవ్రంగా అనిపిస్తుంది. ఇది ఎన్ని గంటలు చేస్తుంది? ఉపన్యాసాలు మరియు ల్యాబ్‌లు ఒక్కొక్కటి 1.5 గంటలు తీసుకోవడంతో, మేము వారానికి ఆరు గంటల గురించి మాట్లాడుతున్నాము. మొదటి సెమిస్టర్‌లో, మాకు నాలుగు నెలలు ఉన్నాయి: సెప్టెంబర్, అక్టోబర్, నవంబర్ మరియు డిసెంబర్. రెండవది, మరో నాలుగు: ఫిబ్రవరి, మార్చి, ఏప్రిల్ మరియు మే. మొత్తంగా, అది 8 నెలలు 4.5 వారాలు మరియు వారానికి 6 గంటలు లేదా సంవత్సరానికి 216 గంటలు. మరియు ఇది సగటు నెలలో 180 పని గంటలు ఉన్నప్పటికీ.

సారాంశం ఏమిటంటే, ఏదైనా ఒక-సంవత్సర కోర్సును కేవలం నెలన్నరలో లేదా మీరు నిజంగా ఆసక్తిగా ఉంటే లేదా నిజంగా అవసరమైతే కేవలం ఒక నెలలో ప్రావీణ్యం పొందవచ్చు. జ్ఞానాన్ని గ్రహించే వారి సామర్థ్యం పరంగా చాలా మంది ప్రజలు తమ ఉత్తమ సంవత్సరాల్లో వాస్తవానికి చేపట్టే విశ్వవిద్యాలయంలో అనేక సంవత్సరాల అధ్యయనం, మన జీవితంలో అతి తక్కువ ప్రభావవంతమైన కాలాలలో ఒకటి అని తేలింది.

7. సైద్ధాంతిక పరిజ్ఞానం కంటే చాలా రెట్లు ఎక్కువ విలువైన ఆచరణాత్మక నైపుణ్యాలు లేకపోవడం.

జీవితంలో మరియు పనిలో, మన మూలస్తంభం ఎల్లప్పుడూ ఆచరణాత్మక చర్యలు తీసుకోవడం ద్వారా మనం సాధించాల్సిన ఫలితం. అభ్యాసం లేకుండా సైద్ధాంతిక జ్ఞానం దాదాపు పనికిరానిది. ఆధునిక ఉన్నత విద్య యొక్క గొప్ప బలహీనతలలో ఇది ఒకటి - ఏదైనా విశ్వవిద్యాలయం యొక్క ప్రోగ్రామ్‌లు సిద్ధాంతం యొక్క బోధనపై స్థాపించబడ్డాయి, విద్యార్థులు తమ స్వంతంగా దరఖాస్తు చేసుకోవడం నేర్చుకోవాలి.

అందుకే అద్భుతమైన గ్రేడ్‌లతో విశ్వవిద్యాలయం నుండి గ్రాడ్యుయేట్ అయిన తెలివైన విద్యార్థులు తరచుగా జీవితంలో చెప్పుకోదగిన ఫలితాలను సాధించలేరు, అయితే స్లాబ్‌లు మరియు తరగతి దిగువన ఉన్నవారు, తరచుగా ఉన్నత విద్యను కలిగి ఉండరు, చివరికి సూపర్ సక్సెస్ అవుతారు.

జీవితంలో ముఖ్యమైనది ఆచరణాత్మక అనుభవం. నైపుణ్యాల ఖర్చుతో ఎక్కువ జ్ఞానం ఆ జ్ఞానాన్ని తక్కువ విలువైనదిగా చేస్తుంది. నిజ జీవితంలో, ఆచరణలో ఎన్నడూ వర్తించని సిద్ధాంతం యొక్క భారీ సామాను తరచుగా బాధ్యతగా మారుతుంది, ఇది మిమ్మల్ని క్రిందికి లాగుతుంది. విచారంగా కానీ నిజమైన.

8. విశ్వవిద్యాలయాలు సాధారణ మరియు పాత జ్ఞానాన్ని బోధిస్తాయి.

కానీ సాంప్రదాయ విద్య అనివార్యంగా దృష్టి సారించే సిద్ధాంతం కూడా తరచుగా సరైన నాణ్యతతో ఉండదు. ప్రపంచం సిద్ధాంతం ఆచరణను అనుసరించే విధంగా నిర్మించబడింది, దీనికి విరుద్ధంగా కాదు. అందుకే విశ్వవిద్యాలయాల్లో బోధించే విజ్ఞానం తరచుగా చెడిపోవడం మొదలవుతుంది, ముఖ్యంగా ప్రపంచంలోని అగ్రశ్రేణి విద్యాసంస్థలలో ఒకటిగా బహిరంగంగా చెప్పుకోని విశ్వవిద్యాలయాలలో. ఉపాధ్యాయులు, అత్యంత విజయవంతమైన ఉపాధ్యాయులు, వారు బోధించే వృత్తిలో పనిచేయడం కంటే విద్యార్థులకు బోధించే సామర్థ్యాన్ని పెంపొందించుకోవడానికి వారి స్వంత కెరీర్‌లో ఎక్కువ భాగం గడిపారు, శ్రమలో డిమాండ్ ఉన్న అనుభవజ్ఞుడైన ప్రొఫెషనల్ ప్రాక్టీషనర్‌కు ఉన్న జ్ఞానం యొక్క లోతు లేదు మరియు కలిగి ఉండలేరు. సంత.