Lektioner

"Hej, Amigo! Du klarede dig så godt på de tidligere øvelser, at jeg besluttede at finde noget lidt sværere for dig." "Tak, Diego. Du er en rigtig ven. Det havde jeg ikke forventet!!!"

"Hej, Amigo! I dag skal du gøre nogle opdagelser. Emnet for i dag - trommeslag, tak - er grænseflader. " "Jep. En dag så vidunderlig, at jeg er på vej hjem for at tage et bad." " En grænseflade er barnet af abstraktion og polymorfi. Interfa

"Hej, Amigo! Det er mig - igen. Jeg vil gerne give dig et andet synspunkt på grænseflader. Du ser, det meste af tiden er en klasse en model af et bestemt objekt. Derimod ligner grænseflader mere et objekts evner eller roller snarere end sel

"Hej, Amigo! Snart kommer du til at drømme om grænseflader. Så jeg ville ikke sove, hvis jeg var dig. Ingen måde! Ha, ha! Her er et par små øvelser til dig. Må grænseflader nogensinde forblive i din hjerne. "

"Nå, hej, Amigo! Gode nyheder! Jeg er ved at afslutte arbejdet med en super nøjagtig forudsigelse!" "Cool. Hvad gør det? Vil det forudsige, hvornår jeg bliver en sej programmør?" "Hey, skynd dig ikke, min unge robot! Jeg så ikke så langt fr

"Hej, Amigo! Hvor skal du hen? Det begynder allerede. Lad os være med."

"Hej, Amigo!" "Hej, kaptajn egern!" "Du har klaret det! Der er mere i vente, men nu kan du bruge et øjeblik på at nyde din sejr: du er nået til slutningen af missionen! Jeg er sikker på, at du ville blive endnu mere glad, hvis du fuldfører

Niveau 13

"Hej, Amigo! I dag vil jeg gerne fortælle dig grundene til, hvorfor grænseflader eksisterer. Du hører ofte, at en bestemt klasse, objekt eller enhed understøtter en bestemt grænseflade. Hvad vil det sige at understøtte en grænseflade ? " I

"Hej, Amigo! Jeg har gode nyheder til dig! I aften vil du helt sikkert være i godt humør." "Hvorfor?" "Ja. Fordi du kommer til at interface så godt. Ha-ha-ha! Her er ti(!) opgaver til dig. Du skal ikke kede dig, Amigo!"

"Hej, Amigo! I går blev du undervist i abstrakte klasser. Nu er det tid til at uddybe vores viden. Jeg vil gerne lære dig, hvordan du bruger abstrakte klasser korrekt." Det er svært at komme med en analogi fra den virkelige verden for en ab

"Hej, Amigo! Jeg skulle hjælpe dig med dine opgaver i dag. Men jeg er for træt. Og jeg har stadig meget at lave denne aften: tage en øl og spille poker med mine venner. Så held og lykke, kammerat ! Tag fat på disse opgaver."