Lektionen

Man sagt, es gibt keine Mehrfachvererbung in Java... Es scheint sie nicht zu geben, aber eigentlich ist sie da. Es gibt keine Mehrfachvererbung von Klassen aufgrund gewisser Probleme (wir werden später darüber sprechen). Aber Mehrfachvererbung von Interfaces ist in Java durchaus möglich, und dieses interessante und mächtige Werkzeug wird dir helfen, knappen Code zu schreiben.

Bei dieser Aufgabe müssen wir die Mehrfachvererbung nutzen, um den „Tom und Jerry“-Cartoon zu modellieren! Dazu erstellen wir die Klassen Dog, Cat und Mouse und implementieren Interfaces darin. Die Katze kann sich bewegen, fressen und gefressen werden. Die Maus kann sich bewegen und gefressen werden. Der Hund kann sich bewegen und fressen.

Wie unterscheidet sich eine abstrakte Klasse von einem Interface? Diese Konzepte werden dir schon bald zur zweiten Natur und völlig verständlich werden, aber es ist nicht immer einfach, sie beim Lernen auseinanderzuhalten. Dein Lehrer Bilaabo kommt dir mit seiner magischen Vergleichstabelle von abstrakten Klassen und Interfaces zu Hilfe.

Es waren einmal InputStream und OutputStream. Sie werden als abstrakte Klassen deklariert. Aber wenn man genau hinschaut, sind es ganz reale Interfaces. Fast alle ihre Methoden sind abstrakt, bis auf einige wenige unbedeutende Methoden. Also lautet die Frage: Was macht sie so besonders? Und warum hat man sie überhaupt zu abstrakten Klassen gemacht?

Auch zu einer so praktisch orientierten Ausbildung gehört selbstständiges Arbeiten. Natürlich ist es äußerst hilfreich, dasselbe Material aus verschiedenen Blickwinkeln zu betrachten, denn jeder denkt anders, und vielleicht wird dir eine andere Erklärung eher einleuchten als die, die deinem Freund am ehesten einleuchtet. Diese Lektion enthält einen Link zu einem ausgezeichneten Artikel über Interfaces.

Du brauchst eine ordentliche Pause vor den schwierigen Aufgaben zum Abschluss des Levels. Diesmal sehen wir uns ein Video über ein paar Jungs an, die einen sehr schönen Computer in einer Garage gebaut haben. Und dann noch einen. Und noch einen. Und ihre Namen waren Steve und Steve. Jobs und Wozniak.

Captain Eichhorn ist am Telefon! Er hat ein paar Überraschungen für dich. Genauer gesagt, nicht ein Paar, und es sind keine Überraschungen, sondern zehn Aufgaben, die dein Wissen über abstrakte Klassen und Interfaces vertiefen. Und wenn du es wirklich wissen willst, kannst du dich an drei Bonusaufgaben versuchen. Du musst wirklich scharf nachdenken, um diese Aufgaben zu lösen.

Herzlichen Glückwunsch zu deinem neuesten Erfolg! Du hast eine Menge über Interfaces und abstrakte Klassen gelernt. Du hast 31 Aufgaben erledigt. Oder vielleicht etwas weniger, wenn du dir noch ein paar für später aufhebst. Jetzt ist der richtige Zeitpunkt, die Typumwandlung und den instanceof-Operator unter die Lupe zu nehmen. Und zum Abschließen einer umfangreichen Aufgabe zu Interfaces.

Heute lernen wir den instanceof-Operator kennen. Du hast bereits in früheren Lektionen davon gehört. Er prüft, ob ein Objekt eine Instanz einer bestimmten Klasse ist. Heute erfährst du, wann, wie und wo er eingesetzt werden kann und soll und ob er Vererbung und Interfaces berücksichtigt.

Während du den instanceof-Operator studiert hast, haben sich die Jungs im geheimen CodeGym-Zentrum auf einer Party bestens amüsiert. Eine Party, die übrigens zu deinen Ehren veranstaltet wurde. Dein Lehrer Diego ist deshalb heute nicht wirklich in der Stimmung zu arbeiten. Er hat nur zwei Aufgaben zu instanceof für dich vorbereitet. Aber keine Sorge. Du kannst das später wieder aufholen.

Während der ersten Quest bist du schon einmal auf erweiternde und einschränkende Typumwandlungen gestoßen. Mittlerweile sind dir Referenztypen wohl ziemlich vertraut. Also sollten wir uns jetzt darum kümmern, dass wir erweiternde und einschränkende Typumwandlungen für sie nutzen können.

Lass uns ein paar Typen umwandeln! Vorzugsweise Referenztypen, keine primitiven Datentypen. Schließlich kann doch jeder nach der ersten Quest primitive Datentypen umwandeln. Meister Diego hat fünf Aufgaben zu diesem Thema vorbereitet.