Запознайте се с нашия кариерен консултант в CodeGym University India, Shubham Dumbre . С опит в компютърното инженерство и управление, Shubham се заинтересува от разработването на онлайн образование и кариерно консултиране за индийци. Той е основател на общността Delta The Innovators и автор на две книги – „Let's make IT simple” и „Decoding Zindagi” . В този текст той говори за своя професионален опит, обяснява How работи пазарът на труда в Индия и дава полезни съвети за тези, които мислят да сменят кариерата си и да започнат с обучението си по програмиране.
Как се развихте от позицията на разработчик до ролята на ментор и консултант?
Първият ми стаж беше по-склонен към разработка с отворен code. По-рано помагах на менторите там в обучения за различни технологии и използване на IoT инструменти като Raspberry Pi, Arduino и т.н. Така че това бяха първоначални възможности, които проправиха пътя ми към изучаване на хората. След това започнах да провеждам семинари и сесии на живо в различни университети и колежи в Мумбай. Вероятно през първите две години от моята кариера установих връзки с приблизително 50 различни института. Тогава, след като се срещнах с професионалисти от различни колежи, които вече са получor докторски степени, ми хрумна, че ученето е най-добрият начин да подобрим собствения си профил, чрез който можем да подобрим уменията си. По-късно имах шанс да работя в Пуна (в Skada Technology Solutions) и редовно пътувах от Мумбай до Пуна. Този маршрут отнема три часа и половина и това беше обичайната ми рутина. Което беше доста предизвикателство, тъй като трябваше да следя времето на експресните влакове, тъй като местното движение е сложно. За да оценя въздействието на моята работа, имам навика да улавям нейните резултати. Така че обичам да пазя снимки и искам да създавам видеоклипове. Развил съм тези умения още от ученическите си години. Обичам да редактирам видеоклипове, да говоря за това, което съм направил, и да споделям опит. Улавях всеки значим момент и го публикувах в LinkedIn, Instagram и Facebook. И това е причината, поради която ИТ общността в Индия започна да признава усorята ми. В един момент имах шанса да общувам с един от висшите мениджъри на upGrad. Това е онлайн образователна платформа и компания с най-висок рейтинг в сектора на EdTech. Така, Случайно имах възможност да посетя офиса им и се оказа, че новият ми познат търси професионалисти, които да се присъединят към екипа му. Така че той ме попита: „Бихте ли се интересували?“ Малко ме стресна, защото просто отидох там, за да се срещна с него, но реших да се възползвам от възможността. Така че балансирането на моята инженерна кариера с тази длъжност на пълен работен ден в upGrad беше предизвикателство през първите шест месеца, но си заслужаваше. През 2019 г., на моя рожден ден, стартирах своя стартъп, Delta The Innovators. Публикувахме три проекта за Световен рекорд на Гинес с IIT Bombay, водещ институт в Индия. Delta The Innovators е твърд филантропски синдикат, който е повлиял на повече от 10 000+ души чрез предоставяне на образование и редовно предоставяне на иновативни технически решения. Обучавам хората като филантроп, генерират приходи чрез иновации и технологии. Работил съм много с хора от селските райони в Индия. Заслужава да се спомене, че Delta The Innovators, заедно с IIT Bombay и SoULS в слънчевите технологии, поставиха три международни рекорда на Гинес. На 2 октомври 2018 г. от общо 135 000+ студенти в цяла Индия, 5700+ студентиедновременно запали слънчеви лампи в IIT Bombay Campus , Мумбай. Това беше първият световен рекорд. През следващата година на същата дата, т.е. 2 октомври 2019 г., поставихме два нови световни рекорда на Гинес, като включихме хора от около 75+ държави по целия свят. Заедно всички запалихме слънчеви лампи на нашите места и разпространихме посланието — Go Solar! Основно работата ми беше да се свържа с различни хора в цяла Индия, а останалите членове на екипа достигаха до хора по целия свят. Така че в събитието участваха около 70 до 80 държави. Предизвикателството беше, че трябваше да заобиколим стотици доброволци за един ден. Така че просто взех списъка си с контакти и започнах да звъня на всички в него.
Защо решихте да помагате на хората да намерят своята кариера?
В Индия има много талантливи хора, но те не могат да се квалифицират за работа. Затова се опитвам да преодолея тази празнина, като им предоставя възможности за работа на свободна практика в организации, които търсят уеб програмист or тестер. Освен това им предоставям технически и кариерни консултации, които основно се основават на професионалния ми опит. Преди няколко години имах шестмесечна пауза и през това време присъствах на 25 до 30 интервюта. Всеки месец ходих на 5-7 интервюта и когато срещнеш много специалисти по подбор на персонал, разбираш по-дълбоко How работи всичко. Винаги съм ги молил да ми дадат обратна връзка за това, което не е наред, за да мога да го подобря, и така разбих процеса на назначаване на работа. Приблизително по същото време друга компания се обърна към мен и ми предложи позиция за кариерно консултиране. Имаха ученици, но не не знам How да ги обучавам за работа, да ги подготвям за работа и да преодолея разликата между техническите и меките умения. Така че започнах да обучавам хората за това и се натъкнах на различни въпроси. Много хора се обърнаха към мен с думите: „Как да създам автобиографията си? Как да посрещна интервюто? Как да актуализирам профила си в LinkedIn?“ Това бяха често срещани въпроси, но потърсих в много ресурси в мрежата и изненадващо не ми помогнаха много. Някои бяха остарели, някъде като много специфични за определени позиции. Затова си помислих да създам нещо, което може да бъде полезно за по-голям брой случаи в съвременната обстановка. Затова създадох едночасова поредица от сесии за всички неща, които всъщност трябва да имате в автобиографията си. Много хора в Индия вярват, че трябва да имат голяма автобиография, за да увеличат шансовете си за намиране на работа. но първо, ако вашият професионален опит е по-малък от 10 години, вашето CV трябва да бъде едностранно, на една page. Второ, трябва да включва само подходящи умения и постижения за определена позиция. Това е нещо, което научих, докато работех в upGrad, и реших да комбинирам това преживяване с личното си пътуване. По-късно продължих работата си в EdTech, като се присъединих към Coding Invaders, които, подобно на CodeGym, наставляват обучаеми, които желаят да овладеят кариера в ИТ. Бях един от основателите на екипа, който се присъедини към тях като технически редактор и кариерен консултант. Моето нещо беше да създам платформата на курса, която след това отиваше при тестера и по-късно се връщаше с частта за корекции на грешки. Руско-украинската война се отрази и на нас и много от нас бяха помолени да потърсят други възможности за кариера. Беше внезапен шок, няHow си всички го поехме и продължихме. Редовно помагам на правителствени органи и неправителствени организации в Индия да решават предизвикателствата на работното място чрез обучителни сесии, семинари и т.н. Ето How се съсредоточих върху работата на свободна практика и работих върху 3-4 проекта, обвързани с време, след Coding Invaders. По-късно се случи CodeGym. Получих предложение да се присъединя към екипа и да изпълнявам задачи, които са по-скоро свързани с моя опит в кариерното консултиране. На 28 август проведохме първата си онлайн сесия за кариерно ориентиране в ИТ за бъдещи студенти на CodeGym в Индия на 28 август и оттогава наблюдавам този и други вертикали, свързани с кариерата. Получих предложение да се присъединя към екипа и да изпълнявам задачи, които са по-скоро свързани с моя опит в кариерното консултиране. На 28 август проведохме първата си онлайн сесия за кариерно ориентиране в ИТ за бъдещи студенти на CodeGym в Индия на 28 август и оттогава наблюдавам този и други вертикали, свързани с кариерата. Получих предложение да се присъединя към екипа и да изпълнявам задачи, които са по-скоро свързани с моя опит в кариерното консултиране. На 28 август проведохме първата си онлайн сесия за кариерно ориентиране в ИТ за бъдещи студенти на CodeGym в Индия на 28 август и оттогава наблюдавам този и други вертикали, свързани с кариерата.
Защо препоръчвате обучение в курса „Професия Java Developer“?
Самият аз изпробвах платформата, получих пълномощията и преработих значителна част от учебните материали. Съдържанието и учебната програма са отлични. И разбира се, идеята да имате редовно менторство, да имате някой, който да ви вземе за ръка и да ви помогне да преминете през темпото на учене от началните уроци, е добра. В Индия на учащите понякога им липсва последователност, така че имат нужда от някой, който да ги напътства. Отлично е, че имаме сесии на живо всяка седмица в „Професията на Java Developer“курс. Освен онлайн сесии, студентите имат Slack канал за комуникация с ментори и поддръжка на курса. И така, има омниканална сила, която постоянно тласка хората да учат и повишава мотивацията им. Така че това е перфектен курс за овладяване на професията, свързана с Java, дори ако нямате предишен опит в програмирането.
Какво мислите за онлайн обучението като цяло? Ефективно ли е да научите нещо на онлайн курсове?
Повечето индийци преди Covid смятаха офлайн за единствената опция, която би им помогнала да изпъкнат в кариерата си. Онлайн обучението не беше прието в Индия. По време на Covid всеки един от нас осъзна, че онлайн е ефективно. И сега, в епохата след пандемията, склонността е повече към онлайн. Каква е общата картина на проблемите, които има този преход от „офлайн към онлайн“? Много хора в Индия сега си мислят: „Нека научим нещо онлайн“. Но често им липсва последователността, която онлайн обучението изисква. Може да се запиша на курс, но само ще се регистрирам, ще го гледам два-три дни и след това ще си кажа, о, не е лесно. Свикнали сме с концепцията, че ученето означава редовно ходене на учorще or университет и вземане на изпити, а навикът за самообучение онлайн не е лесен за формиране. Някои хора се възползват от гъвкавостта, която онлайн обучението предлага, като казват да го направим утре... а утре никога не идва. Така че самодисциплината в онлайн обучението липсва. Друг е въпросът, че някои хора имат много технически затруднения по отношение на необходимите устройства и конфигурации. И говоря не само за учениците, но и за преподавателите. Учителите, които са в образователната индустрия повече от 20 години, срещат трудности при създаването на подходяща среда за онлайн обучение и изпити. В допълнение, тези професионалисти може да изпитват затруднения при доброто провеждане на сесиите, тъй като сега студентите са взискателни и са по-разбираеми в технологиите от учителите. Като се има предвид всичко това, курсовете, които първоначално са предназначени за онлайн обучение, предлагат убедителни предимства за своите обучаеми: казвайки да го направим утре... а утре никога не идва. Така че самодисциплината в онлайн обучението липсва. Друг е въпросът, че някои хора имат много технически затруднения по отношение на необходимите устройства и конфигурации. И говоря не само за учениците, но и за преподавателите. Учителите, които са в образователната индустрия повече от 20 години, срещат трудности при създаването на подходяща среда за онлайн обучение и изпити. В допълнение, тези професионалисти може да изпитват затруднения при доброто провеждане на сесиите, тъй като сега студентите са взискателни и са по-разбираеми в технологиите от учителите. Като се има предвид всичко това, курсовете, които първоначално са предназначени за онлайн обучение, предлагат убедителни предимства за своите обучаеми: казвайки да го направим утре... а утре никога не идва. Така че самодисциплината в онлайн обучението липсва. Друг е въпросът, че някои хора имат много технически затруднения по отношение на необходимите устройства и конфигурации. И говоря не само за учениците, но и за преподавателите. Учителите, които са в образователната индустрия повече от 20 години, срещат трудности при създаването на подходяща среда за онлайн обучение и изпити. В допълнение, тези професионалисти може да изпитват затруднения при доброто провеждане на сесиите, тъй като сега студентите са взискателни и са по-разбираеми в технологиите от учителите. Като се има предвид всичко това, курсовете, които първоначално са предназначени за онлайн обучение, предлагат убедителни предимства за своите обучаеми: Друг е въпросът, че някои хора имат много технически затруднения по отношение на необходимите устройства и конфигурации. И говоря не само за учениците, но и за преподавателите. Учителите, които са в образователната индустрия повече от 20 години, срещат трудности при създаването на подходяща среда за онлайн обучение и изпити. В допълнение, тези професионалисти може да изпитват затруднения при доброто провеждане на сесиите, тъй като сега студентите са взискателни и са по-разбираеми в технологиите от учителите. Като се има предвид всичко това, курсовете, които първоначално са предназначени за онлайн обучение, предлагат убедителни предимства за своите обучаеми: Друг е въпросът, че някои хора имат много технически затруднения по отношение на необходимите устройства и конфигурации. И говоря не само за учениците, но и за преподавателите. Учителите, които са в образователната индустрия повече от 20 години, срещат трудности при създаването на подходяща среда за онлайн обучение и изпити. В допълнение, тези професионалисти може да изпитват затруднения при доброто провеждане на сесиите, тъй като сега студентите са взискателни и са по-разбираеми в технологиите от учителите. Като се има предвид всичко това, курсовете, които първоначално са предназначени за онлайн обучение, предлагат убедителни предимства за своите обучаеми: Учителите, които са в образователната индустрия повече от 20 години, срещат трудности при създаването на подходяща среда за онлайн обучение и изпити. В допълнение, тези професионалисти може да изпитват затруднения при доброто провеждане на сесиите, тъй като сега студентите са взискателни и са по-разбираеми в технологиите от учителите. Като се има предвид всичко това, курсовете, които първоначално са предназначени за онлайн обучение, предлагат убедителни предимства за своите обучаеми: Учителите, които са в образователната индустрия повече от 20 години, срещат трудности при създаването на подходяща среда за онлайн обучение и изпити. В допълнение, тези професионалисти може да изпитват затруднения при доброто провеждане на сесиите, тъй като сега студентите са взискателни и са по-разбираеми в технологиите от учителите. Като се има предвид всичко това, курсовете, които първоначално са предназначени за онлайн обучение, предлагат убедителни предимства за своите обучаеми:
Учебната програма на курса, подобно на нашия курс , е проектирана по начин, който помага на студентите да овладеят набор от умения, които се търсят на пазара на труда в момента. Това е подходящо за индустрията обучение, с включени всички необходими инструменти и изисквания.
Менторите са добре запознати с особеностите на онлайн обучението, знаят How да привлекат вниманието и да създадат перфектната среда за обучение.
Онлайн обучаемите имат много по-добри шансове за кариера от офлайн студентите. Обучавайки се онлайн, ние сме склонни да взаимодействаме с хора по целия свят и това ни помага да усъвършенстваме уменията за работа по обширни проекти в големи, отдалечени or международни екипи.
Бихте ли дали някои съвети на потребителите на CodeGym, за да постигнат целите си и да станат разработчици?
Така че първо, обучаемите ще трябва да определят график, защото ако не управляват деня си, онлайн обучението никога няма да се случи. Хората в Индия винаги имат нагласата да го направят по-късно. Днес е забързано, а утре никога няма да дойде. Така че това нещо трябва да се поправи. Второ, повечето от нас владеят английски език. Така че е лесно да си взаимодействате, но всъщност не всички добри слушатели могат да представят мислите си на английски. Затова ги съветвам да подобрят езика си в началото на обучението си. Едно перфектно нещо за уебсайта на CodeGym е, че има функция за превод. Наистина харесвам тази функция. Направих пълен одит на уебсайта и открих, че тази функция ни отличава от останалия технологичен пазар. Така че хората тук ще могат поне да се свържат с концепциите на собствения си език и след това да започнат с codeирането. Запишете се за уебинар с Shubham Dumbre и Aditi Nawghare. Те ще ви помогнат да разберете How да станете разработчик в Индия и Howво трябва да направите, за да стигнете до там.
GO TO FULL VERSION