இந்தியாவில் உள்ள திறமையானவர்கள் IT வேலைகளுக்குத் தகுதி பெற நான் உதவுகிறேன். CG பல்கலைக்கழகத்தின் தொழில் ஆலோசகர் ஷுபம் டம்ப்ரே உடனான நேர்காணல்

இந்தியாவில் கோட்ஜிம் பல்கலைக்கழகத்தில் எங்கள் தொழில் ஆலோசகரான ஷுபம் டம்ப்ரேயைச் சந்திக்கவும் . கணினி பொறியியல் மற்றும் நிர்வாகத்தின் பின்னணியுடன், இந்தியர்களுக்கான ஆன்லைன் கல்வி மற்றும் தொழில் ஆலோசனைகளை மேம்படுத்துவதில் சுபம் ஆர்வம் காட்டினார். அவர் டெல்டா தி இன்னோவேட்டர்ஸ் சமூகத்தின் நிறுவனர் மற்றும் இரண்டு புத்தகங்களை எழுதியவர் - “ஐடியை எளிமையாக்குவோம்” மற்றும் “டிகோடிங் ஜிந்தகி” . இந்த உரையில், அவர் தனது தொழில்முறை பின்னணியைப் பற்றி பேசுகிறார், இந்தியாவில் வேலை சந்தை எவ்வாறு செயல்படுகிறது என்பதை விளக்குகிறார், மேலும் தங்கள் வாழ்க்கையை மாற்றுவது மற்றும் குறியீட்டைக் கற்றுக்கொள்வது பற்றி யோசிப்பவர்களுக்கு பயனுள்ள குறிப்புகளை வழங்குகிறார்.

டெவலப்பர் என்ற நிலையிலிருந்து வழிகாட்டி மற்றும் ஆலோசகர் என்ற பாத்திரத்திற்கு நீங்கள் எவ்வாறு பரிணமித்தீர்கள்?

எனது முதல் இன்டர்ன்ஷிப் ஓப்பன் சோர்ஸ் மேம்பாட்டிற்கு அதிக விருப்பமாக இருந்தது. நான் அங்குள்ள வழிகாட்டிகளுக்கு பல்வேறு தொழில்நுட்பங்களைப் பற்றிய பயிற்சிகளில் உதவுவேன், மேலும் Raspberry Pi, Arduino போன்ற IoT கருவிகளைப் பயன்படுத்தினேன். எனவே இவை மக்களைப் பற்றி அறிந்து கொள்வதற்கான ஆரம்ப வாய்ப்புகளாக இருந்தன. பின்னர் மும்பையில் உள்ள பல்வேறு பல்கலைக்கழகங்கள் மற்றும் கல்லூரிகளில் கருத்தரங்குகள் மற்றும் நேரடி அமர்வுகளை நடத்தத் தொடங்கினேன். அநேகமாக எனது தொழில் வாழ்க்கையின் முதல் இரண்டு வருடங்களில், நான் ஏறக்குறைய 50 வெவ்வேறு நிறுவனங்களுடன் தொடர்பை ஏற்படுத்தியிருக்கிறேன். பின்னர், ஏற்கனவே பிஎச்டிகள் பெற்ற பல்வேறு கல்லூரிகளைச் சேர்ந்த நிபுணர்களைச் சந்தித்த பிறகு, கற்றல் என்பது நமது சொந்த சுயவிவரத்தை மேம்படுத்துவதற்கான சிறந்த வழியாகும், அதன் மூலம் நம் திறமைகளை மேம்படுத்தலாம் என்று எனக்குத் தோன்றியது. பின்னர், புனேவில் (ஸ்கடா டெக்னாலஜி சொல்யூஷன்ஸ் நிறுவனத்தில்) பணிபுரியும் வாய்ப்பு கிடைத்தது, தொடர்ந்து மும்பையிலிருந்து புனேவுக்குப் பயணம் செய்தேன். இந்தப் பாதையில் மூன்றரை மணிநேரம் ஆகும், இது எனது வழக்கமான வாடிக்கையாக இருந்தது. இது மிகவும் சவாலானதாக இருந்தது, ஏனெனில் உள்ளூர் இயக்கம் சிக்கலானது என்பதால் எக்ஸ்பிரஸ் ரயில்களின் நேரத்தை நான் பின்பற்ற வேண்டியிருந்தது. எனது வேலையின் தாக்கத்தை மதிப்பிடுவதற்கு, அதன் முடிவுகளைப் படம்பிடிக்கும் பழக்கம் எனக்கு உண்டு. எனவே நான் புகைப்படங்களை வைத்திருக்க விரும்புகிறேன், மேலும் வீடியோக்களை உருவாக்க விரும்புகிறேன். எனது பள்ளி நாட்களிலிருந்தே இந்த திறன்களை வளர்த்துக் கொண்டேன். வீடியோக்களை எடிட் செய்வது, நான் செய்ததைப் பற்றி பேசுவது மற்றும் அனுபவங்களைப் பகிர்வது எனக்கு மிகவும் பிடிக்கும். நான் ஒவ்வொரு முக்கியமான தருணத்தையும் படம்பிடித்து அதை லிங்க்ட்இன், இன்ஸ்டாகிராம் மற்றும் ஃபேஸ்புக்கில் இடுகையிடுவேன். இந்தியாவில் உள்ள தகவல் தொழில்நுட்ப சமூகம் எனது முயற்சிகளை அங்கீகரிக்கத் தொடங்கியதற்கு இதுவே காரணம். ஒரு கட்டத்தில், upGrad இன் மூத்த மேலாளர் ஒருவருடன் தொடர்பு கொள்ளும் வாய்ப்பு எனக்குக் கிடைத்தது. இது ஒரு ஆன்லைன் கல்வி தளம் மற்றும் எட்டெக் துறையில் சிறந்த தரமதிப்பீடு பெற்ற நிறுவனம். அதனால், நான் சாதாரணமாக அவர்களின் அலுவலகத்திற்குச் செல்லும் வாய்ப்பு கிடைத்தது, மேலும் எனது புதிய அறிமுகமானவர் தனது குழுவில் சேர தொழில் வல்லுநர்களைத் தேடுகிறார். எனவே அவர் என்னிடம் கேட்டார்: "நீங்கள் ஆர்வமாக இருக்கிறீர்களா?" அது என்னை கொஞ்சம் திடுக்கிட வைத்தது, ஏனென்றால் நான் அவரை சந்திக்க அங்கு சென்றேன், ஆனால் நான் அந்த வாய்ப்பைப் பயன்படுத்த முடிவு செய்தேன். இந்த அப்கிராட் முழுநேரப் பணியுடன் எனது பொறியியல் வாழ்க்கையை சமநிலைப்படுத்துவது முதல் ஆறு மாதங்களுக்கு சவாலாக இருந்தது, ஆனால் அது மதிப்புக்குரியதாக இருந்தது. 2019 ஆம் ஆண்டில், எனது பிறந்தநாளில், டெல்டா தி இன்னோவேட்டர்ஸ் என்ற எனது தொடக்கத்தைத் தொடங்கினேன். இந்தியாவின் முதன்மையான நிறுவனமான ஐஐடி பாம்பேயில் மூன்று கின்னஸ் உலக சாதனைத் திட்டங்களைப் பதிவு செய்துள்ளோம். டெல்டா தி இன்னோவேட்டர்ஸ் என்பது ஒரு உறுதியான பரோபகார சிண்டிகேட் ஆகும், அவர் கல்வியை வழங்குவதன் மூலமும் புதுமையான தொழில்நுட்ப தீர்வுகளை தொடர்ந்து வழங்குவதன் மூலமும் 10000+ க்கும் மேற்பட்ட மக்களை பாதித்துள்ளார். நான் ஒரு பரோபகாரராக மக்களைக் கற்பிக்கிறேன், புதுமை மற்றும் தொழில்நுட்பம் மூலம் வருமானம் ஈட்டுகிறது. இந்தியாவில் உள்ள கிராமப்புற மக்களுடன் நான் விரிவாகப் பணியாற்றியுள்ளேன். டெல்டா தி இன்னோவேட்டர்ஸ், ஐஐடி பாம்பே மற்றும் சோலார் தொழில்நுட்பத்தில் சோல்ஸ் இணைந்து மூன்று சர்வதேச கின்னஸ் உலக சாதனைகளைப் படைத்துள்ளது குறிப்பிடத்தக்கது. 2 அக்டோபர் 2018 அன்று, இந்தியா முழுவதும் உள்ள மொத்த 135000+ மாணவர்களில், 5700+ மாணவர்கள்மும்பையில் உள்ள ஐஐடி பாம்பே வளாகத்தில் ஒரே நேரத்தில் சூரிய ஒளி விளக்குகள் ஏற்றப்பட்டன . இதுவே முதல் உலக சாதனையாகும். அடுத்த ஆண்டு இதே தேதியில் அதாவது அக்டோபர் 2, 2019 அன்று, உலகெங்கிலும் உள்ள சுமார் 75+ நாடுகளைச் சேர்ந்தவர்களை இணைத்து இரண்டு புதிய கின்னஸ் உலக சாதனைகளைப் படைத்துள்ளோம். நாங்கள் அனைவரும் சேர்ந்து, எங்கள் இடங்களில் சோலார் விளக்குகளை ஏற்றி, செய்தியைப் பரப்பினோம் - கோ சோலார்! அடிப்படையில் எனது பணி இந்தியா முழுவதிலும் உள்ள பல்வேறு நபர்களுடன் தொடர்புகொள்வதாகும், மேலும் குழு உறுப்பினர்கள் உலகம் முழுவதும் உள்ள மக்களைச் சென்றடைந்தனர். எனவே இந்த நிகழ்வில் சுமார் 70 முதல் 80 நாடுகள் கலந்து கொண்டோம். ஒரே நாளில் நூற்றுக்கணக்கான தன்னார்வலர்களைச் சுற்றி வரவேண்டியதுதான் சவாலாக இருந்தது. எனவே நான் எனது தொடர்பு பட்டியலை எடுத்து அதில் உள்ள அனைவரையும் அழைக்க ஆரம்பித்தேன்.

மக்கள் தங்கள் வாழ்க்கைப் பாதையைக் கண்டறிய உதவ ஏன் முடிவு செய்தீர்கள்?

இந்தியாவில், திறமையானவர்கள் பலர் உள்ளனர், ஆனால் அவர்களால் வேலைகளுக்கு தகுதி பெற முடியவில்லை. எனவே, வலை டெவலப்பர் அல்லது சோதனையாளரைத் தேடும் நிறுவனங்களில் அவர்களுக்கு ஃப்ரீலான்சிங் வாய்ப்புகளை வழங்குவதன் மூலம் அந்த இடைவெளியைக் குறைக்க முயற்சிக்கிறேன். கூடுதலாக, நான் அவர்களுக்கு தொழில்நுட்ப மற்றும் தொழில் ஆலோசனைகளை வழங்குகிறேன், இது முக்கியமாக எனது தொழில்முறை அனுபவத்தை அடிப்படையாகக் கொண்டது. ஓரிரு ஆண்டுகளுக்கு முன்பு எனக்கு ஆறு மாத இடைவெளி இருந்தது, இந்த நேரத்தில், நான் 25 முதல் 30 நேர்காணல்களில் கலந்துகொண்டேன். ஒவ்வொரு மாதமும் நான் 5-7 நேர்காணல்களுக்குச் சென்றேன், நீங்கள் பல ஆட்சேர்ப்பு செய்பவர்களைச் சந்திக்கும் போது, ​​அனைத்தும் எவ்வாறு செயல்படுகின்றன என்பதைப் பற்றிய ஆழமான புரிதலைப் பெறுவீர்கள். நான் எப்பொழுதும் அவர்களிடம் இருந்து என்ன செய்யவில்லை என்பதைப் பற்றி என்னிடம் கருத்துத் தெரிவிக்கும்படி கேட்டுக் கொண்டிருந்தேன், அதனால் நான் அதை மேம்படுத்த முடியும், அதனால்தான் வேலை வாய்ப்பு செயல்முறையை நான் முறியடித்தேன். அதே நேரத்தில், மற்றொரு நிறுவனம் என்னை அணுகி ஒரு தொழில் ஆலோசனை நிலையை வழங்கியது. அவர்களிடம் மாணவர்கள் இருந்தனர் ஆனால் இல்லை வேலைகளுக்கு அவர்களை எப்படிப் பயிற்றுவிப்பது, அவர்களை வேலைக்குத் தயார்படுத்துவது மற்றும் தொழில்நுட்ப மற்றும் மென் திறன் இடைவெளியைக் குறைப்பது எப்படி என்று தெரியவில்லை. எனவே நான் இதைப் பற்றி மக்களுக்குக் கற்பிக்கத் தொடங்கினேன், மேலும் பல்வேறு கேள்விகளைக் கண்டேன். பலர் என்னை அணுகினர்: “எனது விண்ணப்பத்தை நான் எவ்வாறு உருவாக்குவது? நேர்காணலை நான் எப்படி எதிர்கொள்ள வேண்டும்? எனது LinkedIn சுயவிவரத்தை நான் எவ்வாறு புதுப்பிக்க வேண்டும்?" இவை பொதுவான கேள்விகள், ஆனால் நான் வலையில் பல ஆதாரங்களைத் தேடினேன், ஆச்சரியப்படும் விதமாக, அவை அதிகம் உதவவில்லை. சில காலாவதியானவை, சில குறிப்பிட்ட நிலைகளுக்கு மிகவும் குறிப்பிட்டவை போன்றவை. எனவே, நவீன அமைப்பில், அதிக அளவு வழக்குகளுக்கு உதவியாக இருக்கும் ஒன்றை உருவாக்க நினைத்தேன். எனவே ரெஸ்யூமில் நீங்கள் வைத்திருக்க வேண்டிய அனைத்து விஷயங்களைப் பற்றியும் ஒரு மணிநேர அமர்வுத் தொடரை உருவாக்கியுள்ளேன். இந்தியாவில் உள்ள பலர் வேலையில் இறங்குவதற்கான வாய்ப்பை அதிகரிக்க பெரிய விண்ணப்பத்தை வைத்திருக்க வேண்டும் என்று நம்புகிறார்கள். ஆனால் முதலில், உங்கள் தொழில்முறை டிராக் 10 வருடங்களுக்கும் குறைவாக இருந்தால், உங்கள் CV ஒற்றைப் பக்கமாக, ஒரே பக்கத்தில் இருக்க வேண்டும். இரண்டாவதாக, இது ஒரு குறிப்பிட்ட நிலைக்கு பொருத்தமான திறன்கள் மற்றும் சாதனைகளை மட்டுமே கொண்டிருக்க வேண்டும். அப்கிராடில் பணிபுரியும் போது இது நான் கற்றுக்கொண்ட ஒன்று, அந்த அனுபவத்தை எனது தனிப்பட்ட பயணத்துடன் இணைக்க முடிவு செய்தேன். பின்னர், கோடிங் ஆக்கிரமிப்பாளர்களுடன் சேர்ந்து எட்டெக்கில் எனது பணியைத் தொடர்ந்தேன், அதாவது, கோட்ஜிம் போன்ற, ஐடியில் தொழிலில் தேர்ச்சி பெற விரும்பும் வழிகாட்டி கற்பவர்கள். ஸ்தாபகக் குழு உறுப்பினர்களில் நானும் ஒருவன், அவர்களுடன் தொழில்நுட்ப ஆசிரியராகவும், தொழில் ஆலோசகராகவும் சேர்ந்தேன். எனது விஷயம் என்னவென்றால், பாடத் தளத்தை உருவாக்குவது, பின்னர் சோதனையாளருக்குச் சென்று, பின்னர் பிழைத் திருத்தங்கள் பகுதியுடன் திரும்பியது. ருஸ்ஸோ-உக்ரேனியப் போர் நம்மையும் பாதித்தது, மேலும் எங்களில் பலர் மற்ற தொழில் வாய்ப்புகளைத் தேடும்படி கேட்டுக் கொள்ளப்பட்டோம். இது திடீர் அதிர்ச்சி, எப்படியோ அனைவரும் அதை உள்வாங்கிக்கொண்டு நகர்ந்தோம். பயிற்சி அமர்வுகள், பட்டறைகள் போன்றவற்றின் மூலம் பணியிடச் சவால்களைத் தீர்க்க இந்தியாவில் உள்ள அரசு அமைப்புகள் மற்றும் தன்னார்வ தொண்டு நிறுவனங்களுக்கு நான் தொடர்ந்து உதவுகிறேன். இப்படித்தான் நான் ஃப்ரீலான்ஸிங்கில் கவனம் செலுத்தி, கோடிங் படையெடுப்பாளர்களுக்குப் பிறகு 3-4 நேரக் கட்டத் திட்டங்களில் பணியாற்றினேன். பின்னர், கோட்ஜிம் நடந்தது. குழுவில் சேரவும், தொழில் ஆலோசனையில் எனது அனுபவத்துடன் தொடர்புடைய பணிகளைச் செய்யவும் எனக்கு வாய்ப்பு கிடைத்தது. ஆகஸ்ட் 28 ஆம் தேதி, இந்தியாவில் விரைவில் கோட்ஜிம் மாணவர்களுக்கான ஐடி வாழ்க்கை வழிகாட்டுதல் குறித்த எங்கள் முதல் ஆன்லைன் அமர்வை நாங்கள் நடத்தினோம், அதன் பின்னர், இதையும் தொழில் தொடர்பான பிற செங்குத்துகளையும் நான் மேற்பார்வையிடுகிறேன். குழுவில் சேரவும், தொழில் ஆலோசனையில் எனது அனுபவத்துடன் தொடர்புடைய பணிகளைச் செய்யவும் எனக்கு வாய்ப்பு கிடைத்தது. ஆகஸ்ட் 28 ஆம் தேதி, இந்தியாவில் விரைவில் கோட்ஜிம் மாணவர்களுக்கான ஐடி வாழ்க்கை வழிகாட்டுதல் குறித்த எங்கள் முதல் ஆன்லைன் அமர்வை நாங்கள் நடத்தினோம், அதன் பின்னர், இதையும் தொழில் தொடர்பான பிற செங்குத்துகளையும் நான் மேற்பார்வையிடுகிறேன். குழுவில் சேரவும், தொழில் ஆலோசனையில் எனது அனுபவத்துடன் தொடர்புடைய பணிகளைச் செய்யவும் எனக்கு வாய்ப்பு கிடைத்தது. ஆகஸ்ட் 28 ஆம் தேதி, இந்தியாவில் விரைவில் கோட்ஜிம் மாணவர்களுக்கான ஐடி வாழ்க்கை வழிகாட்டுதல் குறித்த எங்கள் முதல் ஆன்லைன் அமர்வை நாங்கள் நடத்தினோம், அதன் பின்னர், இதையும் தொழில் தொடர்பான பிற செங்குத்துகளையும் நான் மேற்பார்வையிடுகிறேன்.

"Java Developer Profession" படிப்பை ஏன் படிக்க பரிந்துரைக்கிறீர்கள்?

நான் தளத்தை நானே முயற்சித்தேன், நற்சான்றிதழ்களைப் பெற்றேன் மற்றும் பயிற்சிப் பொருட்களின் குறிப்பிடத்தக்க பகுதியைத் திருத்தினேன். உள்ளடக்கமும் பாடத்திட்டமும் சிறப்பாக உள்ளது. நிச்சயமாக, ஒரு வழக்கமான வழிகாட்டுதலைப் பெறுவதற்கான யோசனை, உங்களைக் கைப்பிடித்து, ஆரம்ப பாடங்களிலிருந்து கற்றல் வேகத்தில் நடக்க உதவும் ஒருவரைக் கொண்டிருப்பது நல்லது. இந்தியாவில், கற்பவர்களுக்கு சில சமயங்களில் நிலைத்தன்மை இல்லை, எனவே அவர்களுக்கு வழிகாட்ட யாராவது தேவை. "ஜாவா டெவலப்பர் ப்ரொஃபெஷனில்" ஒவ்வொரு வாரமும் நேரடி அமர்வுகளை நடத்துவது சிறப்பானதுநிச்சயமாக. ஆன்லைன் அமர்வுகள் தவிர, மாணவர்கள் வழிகாட்டிகள் மற்றும் பாடநெறி ஆதரவுடன் தொடர்புகொள்வதற்கு ஸ்லாக் சேனல் உள்ளது. எனவே, ஒரு சர்வவசன சக்தி உள்ளது, அது மக்களை தொடர்ந்து படிக்கத் தூண்டுகிறது மற்றும் அவர்களின் உந்துதலை அதிகரிக்கிறது. எனவே நிரலாக்கத்தில் உங்களுக்கு முன் அனுபவம் இல்லாவிட்டாலும், ஜாவா தொடர்பான தொழிலில் தேர்ச்சி பெற இது ஒரு சரியான பாடமாகும்.

பொதுவாக ஆன்லைன் கற்றல் பற்றி நீங்கள் என்ன நினைக்கிறீர்கள்? ஆன்லைன் படிப்புகளில் ஏதாவது கற்றுக்கொள்வது திறமையானதா?

கோவிட்க்கு முன் பெரும்பாலான இந்தியர்கள் தங்கள் வாழ்க்கையில் சிறந்து விளங்க உதவும் ஒரே வழி ஆஃப்லைன் என்று கருதினர். இந்தியாவில் ஆன்லைன் கல்வி ஏற்றுக்கொள்ளப்படவில்லை. கோவிட் சமயத்தில், ஆன்லைன் பயனுள்ளது என்பதை நாம் ஒவ்வொருவரும் உணர்ந்தோம். இப்போது, ​​தொற்றுநோய்க்குப் பிந்தைய காலத்தில், ஆன்லைனில் நாட்டம் அதிகமாக உள்ளது. இந்த "ஆஃப்லைனில் இருந்து ஆன்லைனுக்கு" மாற்றம் கொண்டுள்ள சிக்கல்களின் ஒட்டுமொத்த படம் என்ன? இந்தியாவில் இப்போது பலர் நினைக்கிறார்கள்: “ஆன்லைனில் ஏதாவது கற்றுக்கொள்வோம்”. ஆனால் அவை பெரும்பாலும் இணையவழிக் கற்றலுக்குத் தேவைப்படும் நிலைத்தன்மையைக் கொண்டிருக்கவில்லை. நான் ஒரு படிப்பில் சேரலாம், ஆனால் நான் மட்டுமே பதிவு செய்வேன், இரண்டு அல்லது மூன்று நாட்களுக்கு அதைப் பார்ப்பேன், பின்னர் நான் அப்படி இருப்பேன், ஓ, இது எளிதானது அல்ல. கற்றல் என்பது பள்ளிக்கோ அல்லது பல்கலைக்கழகத்திற்கோ தவறாமல் சென்று பரீட்சைகளை எடுப்பது என்று நாம் கருதி பழகிவிட்டோம் மேலும் ஆன்லைனில் சுயமாக கற்கும் பழக்கத்தை உருவாக்குவது எளிதல்ல. சிலர் ஆன்லைன் கற்றல் வழங்கும் நெகிழ்வுத்தன்மையைப் பயன்படுத்திக் கொள்கிறார்கள், நாளை செய்வோம்... நாளை வராது. எனவே ஆன்லைன் கல்வியில் சுய ஒழுக்கம் இல்லை. மற்றொரு சிக்கல் என்னவென்றால், சிலருக்கு தேவையான சாதனங்கள் மற்றும் உள்ளமைவுகளின் அடிப்படையில் நிறைய தொழில்நுட்ப சிக்கல்கள் உள்ளன. நான் மாணவர்களைப் பற்றி மட்டுமல்ல, கல்வியாளர்களைப் பற்றியும் பேசுகிறேன். 20-க்கும் மேற்பட்ட ஆண்டுகளாக கல்வித் துறையில் இருக்கும் ஆசிரியர்கள், ஆன்லைன் கற்றல் மற்றும் தேர்வுகளுக்கான சரியான சூழலை அமைப்பதில் சிரமத்தை எதிர்கொள்கின்றனர். கூடுதலாக, இந்த வல்லுநர்கள் அமர்வுகளை சிறப்பாக நடத்துவதில் சிரமப்படலாம், ஏனெனில் இப்போது மாணவர்கள் ஆசிரியர்களைக் காட்டிலும் அதிக தொழில்நுட்ப ஆர்வலராக உள்ளனர். இவை அனைத்தையும் கருத்தில் கொண்டு, ஆரம்பத்தில் ஆன்லைன் பயிற்சிக்காக வடிவமைக்கப்பட்ட படிப்புகள், அவர்களின் கற்பவர்களுக்கு உறுதியான நன்மைகளை வழங்குகின்றன: நாளை செய்வோம்... நாளை வராது. எனவே ஆன்லைன் கல்வியில் சுய ஒழுக்கம் இல்லை. மற்றொரு சிக்கல் என்னவென்றால், சிலருக்கு தேவையான சாதனங்கள் மற்றும் உள்ளமைவுகளின் அடிப்படையில் நிறைய தொழில்நுட்ப சிக்கல்கள் உள்ளன. நான் மாணவர்களைப் பற்றி மட்டுமல்ல, கல்வியாளர்களைப் பற்றியும் பேசுகிறேன். 20-க்கும் மேற்பட்ட ஆண்டுகளாக கல்வித் துறையில் இருக்கும் ஆசிரியர்கள், ஆன்லைன் கற்றல் மற்றும் தேர்வுகளுக்கான சரியான சூழலை அமைப்பதில் சிரமத்தை எதிர்கொள்கின்றனர். கூடுதலாக, இந்த வல்லுநர்கள் அமர்வுகளை சிறப்பாக நடத்துவதில் சிரமப்படலாம், ஏனெனில் இப்போது மாணவர்கள் ஆசிரியர்களைக் காட்டிலும் அதிக தொழில்நுட்ப ஆர்வலராக உள்ளனர். இவை அனைத்தையும் கருத்தில் கொண்டு, ஆரம்பத்தில் ஆன்லைன் பயிற்சிக்காக வடிவமைக்கப்பட்ட படிப்புகள், அவர்களின் கற்பவர்களுக்கு உறுதியான நன்மைகளை வழங்குகின்றன: நாளை செய்வோம்... நாளை வராது. எனவே ஆன்லைன் கல்வியில் சுய ஒழுக்கம் இல்லை. மற்றொரு சிக்கல் என்னவென்றால், சிலருக்கு தேவையான சாதனங்கள் மற்றும் உள்ளமைவுகளின் அடிப்படையில் நிறைய தொழில்நுட்ப சிக்கல்கள் உள்ளன. நான் மாணவர்களைப் பற்றி மட்டுமல்ல, கல்வியாளர்களைப் பற்றியும் பேசுகிறேன். 20-க்கும் மேற்பட்ட ஆண்டுகளாக கல்வித் துறையில் இருக்கும் ஆசிரியர்கள், ஆன்லைன் கற்றல் மற்றும் தேர்வுகளுக்கான சரியான சூழலை அமைப்பதில் சிரமத்தை எதிர்கொள்கின்றனர். கூடுதலாக, இந்த வல்லுநர்கள் அமர்வுகளை சிறப்பாக நடத்துவதில் சிரமப்படலாம், ஏனெனில் இப்போது மாணவர்கள் ஆசிரியர்களைக் காட்டிலும் அதிக தொழில்நுட்ப ஆர்வலராக உள்ளனர். இவை அனைத்தையும் கருத்தில் கொண்டு, ஆரம்பத்தில் ஆன்லைன் பயிற்சிக்காக வடிவமைக்கப்பட்ட படிப்புகள், அவர்களின் கற்பவர்களுக்கு உறுதியான நன்மைகளை வழங்குகின்றன: மற்றொரு சிக்கல் என்னவென்றால், சிலருக்கு தேவையான சாதனங்கள் மற்றும் உள்ளமைவுகளின் அடிப்படையில் நிறைய தொழில்நுட்ப சிக்கல்கள் உள்ளன. நான் மாணவர்களைப் பற்றி மட்டுமல்ல, கல்வியாளர்களைப் பற்றியும் பேசுகிறேன். 20-க்கும் மேற்பட்ட ஆண்டுகளாக கல்வித் துறையில் இருக்கும் ஆசிரியர்கள், ஆன்லைன் கற்றல் மற்றும் தேர்வுகளுக்கான சரியான சூழலை அமைப்பதில் சிரமத்தை எதிர்கொள்கின்றனர். கூடுதலாக, இந்த வல்லுநர்கள் அமர்வுகளை சிறப்பாக நடத்துவதில் சிரமப்படலாம், ஏனெனில் இப்போது மாணவர்கள் ஆசிரியர்களைக் காட்டிலும் அதிக தொழில்நுட்ப ஆர்வலராக உள்ளனர். இவை அனைத்தையும் கருத்தில் கொண்டு, ஆரம்பத்தில் ஆன்லைன் பயிற்சிக்காக வடிவமைக்கப்பட்ட படிப்புகள், அவர்களின் கற்பவர்களுக்கு உறுதியான நன்மைகளை வழங்குகின்றன: மற்றொரு சிக்கல் என்னவென்றால், சிலருக்கு தேவையான சாதனங்கள் மற்றும் உள்ளமைவுகளின் அடிப்படையில் நிறைய தொழில்நுட்ப சிக்கல்கள் உள்ளன. நான் மாணவர்களைப் பற்றி மட்டுமல்ல, கல்வியாளர்களைப் பற்றியும் பேசுகிறேன். 20-க்கும் மேற்பட்ட ஆண்டுகளாக கல்வித் துறையில் இருக்கும் ஆசிரியர்கள், ஆன்லைன் கற்றல் மற்றும் தேர்வுகளுக்கான சரியான சூழலை அமைப்பதில் சிரமத்தை எதிர்கொள்கின்றனர். கூடுதலாக, இந்த வல்லுநர்கள் அமர்வுகளை சிறப்பாக நடத்துவதில் சிரமப்படலாம், ஏனெனில் இப்போது மாணவர்கள் ஆசிரியர்களைக் காட்டிலும் அதிக தொழில்நுட்ப ஆர்வலராக உள்ளனர். இவை அனைத்தையும் கருத்தில் கொண்டு, ஆரம்பத்தில் ஆன்லைன் பயிற்சிக்காக வடிவமைக்கப்பட்ட படிப்புகள், அவர்களின் கற்பவர்களுக்கு உறுதியான நன்மைகளை வழங்குகின்றன: 20-க்கும் மேற்பட்ட ஆண்டுகளாக கல்வித் துறையில் இருக்கும் ஆசிரியர்கள், ஆன்லைன் கற்றல் மற்றும் தேர்வுகளுக்கான சரியான சூழலை அமைப்பதில் சிரமத்தை எதிர்கொள்கின்றனர். கூடுதலாக, இந்த வல்லுநர்கள் அமர்வுகளை சிறப்பாக நடத்துவதில் சிரமப்படலாம், ஏனெனில் இப்போது மாணவர்கள் ஆசிரியர்களைக் காட்டிலும் அதிக தொழில்நுட்ப ஆர்வலராக உள்ளனர். இவை அனைத்தையும் கருத்தில் கொண்டு, ஆரம்பத்தில் ஆன்லைன் பயிற்சிக்காக வடிவமைக்கப்பட்ட படிப்புகள், அவர்களின் கற்பவர்களுக்கு உறுதியான நன்மைகளை வழங்குகின்றன: 20-க்கும் மேற்பட்ட ஆண்டுகளாக கல்வித் துறையில் இருக்கும் ஆசிரியர்கள், ஆன்லைன் கற்றல் மற்றும் தேர்வுகளுக்கான சரியான சூழலை அமைப்பதில் சிரமத்தை எதிர்கொள்கின்றனர். கூடுதலாக, இந்த வல்லுநர்கள் அமர்வுகளை சிறப்பாக நடத்துவதில் சிரமப்படலாம், ஏனெனில் இப்போது மாணவர்கள் ஆசிரியர்களைக் காட்டிலும் அதிக தொழில்நுட்ப ஆர்வலராக உள்ளனர். இவை அனைத்தையும் கருத்தில் கொண்டு, ஆரம்பத்தில் ஆன்லைன் பயிற்சிக்காக வடிவமைக்கப்பட்ட படிப்புகள், அவர்களின் கற்பவர்களுக்கு உறுதியான நன்மைகளை வழங்குகின்றன:

• பாடத்திட்டம், எங்கள் பாடத்திட்டத்தைப் போலவே , தற்போது வேலை சந்தையில் தேவைப்படும் திறன்களை மாணவர்களுக்கு உதவும் வகையில் வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது. தேவையான அனைத்து கருவிகள் மற்றும் தேவைகள் அடங்கிய தொழில்துறை தொடர்பான கற்றல் இது.

• வழிகாட்டிகள் ஆன்லைன் பயிற்சியின் தனித்தன்மையை நன்கு அறிந்திருக்கிறார்கள், கவனத்தை ஈர்ப்பது எப்படி என்பதை அறிவார்கள், மேலும் கற்றலுக்கான சரியான சூழலை அமைப்பார்கள்.

• ஆஃப்லைன் மாணவர்களை விட ஆன்லைனில் கற்பவர்களுக்கு சிறந்த தொழில் வாய்ப்புகள் உள்ளன. ஆன்லைனில் கற்றல், உலகெங்கிலும் உள்ள மக்களுடன் நாங்கள் தொடர்பு கொள்ள முனைகிறோம், மேலும் இது பெரிய, தொலைதூர அல்லது சர்வதேச குழுக்களில் விரிவான திட்டங்களில் பணிபுரியும் திறன்களை மேம்படுத்த உதவுகிறது.

CodeGym பயனர்கள் தங்கள் இலக்குகளை அடையவும் டெவலப்பர்களாகவும் சில ஆலோசனைகளை வழங்க முடியுமா?

எனவே முதலில், கற்பவர்கள் ஒரு அட்டவணையை அமைக்க வேண்டும், ஏனெனில் அவர்கள் தங்கள் நாளை நிர்வகிக்கவில்லை என்றால், ஆன்லைன் கற்றல் ஒருபோதும் நடக்காது. இந்தியாவில் மக்கள் எப்போதுமே அதை பிற்காலத்தில் செய்யும் மனப்பான்மை கொண்டவர்கள். இன்று பரபரப்பாக இருக்கிறது, நாளை வரப்போவதில்லை. எனவே இந்த விஷயம் சரி செய்யப்பட வேண்டும். இரண்டாவதாக, நம்மில் பெரும்பாலோர் ஆங்கிலம் சரளமாக பேசக்கூடியவர்கள். எனவே தொடர்புகொள்வது எளிது, ஆனால் உண்மையில், அனைத்து நல்ல கேட்பவர்களும் தங்கள் எண்ணங்களை ஆங்கிலத்தில் முன்வைக்க முடியாது. எனவே படிப்பின் தொடக்கத்திலேயே மொழியை மேம்படுத்திக் கொள்ளுமாறு அறிவுறுத்துகிறேன். CodeGym வலைத்தளத்தின் ஒரு சரியான விஷயம் என்னவென்றால், அது ஒரு மொழிபெயர்ப்பு அம்சத்தைக் கொண்டுள்ளது. அந்த அம்சம் எனக்கு மிகவும் பிடிக்கும். நான் ஒரு முழுமையான இணையதளத் தணிக்கையை மேற்கொண்டேன், மேலும் இந்த அம்சம் தொழில்நுட்ப சந்தையின் மற்ற பகுதிகளிலிருந்து எங்களை வேறுபடுத்துகிறது என்பதைக் கண்டறிந்தேன். எனவே இங்குள்ளவர்கள் குறைந்த பட்சம் தங்கள் சொந்த மொழியில் உள்ள கருத்துகளுடன் தொடர்பு கொள்ள விரும்புவார்கள், பின்னர் அதை குறியீட்டு முறையுடன் தொடங்கலாம். ஷுபம் டம்ப்ரே மற்றும் அதிதி நவ்கரே ஆகியோருடன் ஒரு வெபினாருக்கு பதிவு செய்யவும் . இந்தியாவில் டெவலப்பராக எப்படி மாறுவது மற்றும் அங்கு செல்ல நீங்கள் என்ன செய்ய வேண்டும் என்பதைப் புரிந்துகொள்ள அவை உங்களுக்கு உதவும்.