Conozca a nuestro consultor de carrera en CodeGym University India, Shubham Dumbre . Con experiencia en ingeniería y administración de computadoras, Shubham se interesó en desarrollar educación en línea y asesoramiento profesional para indios. Es uno de los fundadores de la comunidad Delta The Innovators y autor de dos libros: "Hagamos que la TI sea simple" y "Decodificación de Zindagi" . En este texto, habla sobre su experiencia profesional, explica cómo funciona el mercado laboral en la India y brinda consejos útiles para aquellos que están pensando en cambiar su carrera y comenzar a aprender a programar.
¿Cómo evolucionaste desde el puesto de desarrollador al rol de mentor y consultor?
Mi primera pasantía estaba más inclinada hacia el desarrollo de código abierto. Solía ayudar a los mentores allí en capacitaciones sobre diferentes tecnologías y en el uso de herramientas de IoT como Raspberry Pi, Arduino, etc. Estas fueron oportunidades iniciales que allanaron mi camino hacia el aprendizaje sobre las personas. Luego comencé a realizar seminarios y sesiones en vivo en diferentes universidades y colegios en Mumbai. Probablemente en los primeros dos años de mi carrera, establecí conexiones con aproximadamente 50 institutos diferentes. Luego, tras conocer a profesionales de varias facultades que ya tienen doctorados, se me ocurrió que el aprendizaje es la mejor manera de potenciar nuestro propio perfil, mediante el cual podemos potenciar nuestras habilidades. Más tarde, tuve la oportunidad de trabajar en Pune (en Skada Technology Solutions) y solía viajar regularmente de Mumbai a Pune. Esta ruta toma tres horas y media, y esta solía ser mi rutina habitual. Lo cual fue bastante desafiante, ya que necesitaba mantenerme al día con los tiempos de los trenes expresos porque el movimiento local es complejo. Para evaluar el impacto de mi trabajo, tengo la costumbre de capturar sus resultados. Así que me gusta guardar fotografías y quiero crear videos. He desarrollado estas habilidades desde mis días de escuela. Me gusta editar videos, hablar sobre lo que he hecho y compartir experiencias. Solía capturar cada momento significativo y publicarlo en LinkedIn, Instagram y Facebook. Y esa es la razón por la cual la comunidad de TI en India comenzó a reconocer mis esfuerzos. En algún momento, tuve la oportunidad de interactuar con uno de los altos directivos de upGrad. Es una plataforma de educación en línea y una empresa de primer nivel en el sector EdTech. Entonces, Casualmente tuve la oportunidad de visitar su oficina, y resultó que mi nuevo conocido estaba buscando profesionales para unirse a su equipo. Entonces me preguntó: “¿Te interesaría?”. Me sobresaltó un poco, porque solo fui allí para encontrarme con él, pero decidí aprovechar la oportunidad. Así que equilibrar mi carrera de ingeniería con este rol de tiempo completo de UpGrad fue un desafío durante los primeros seis meses, pero valió la pena. Durante 2019, en mi cumpleaños, lancé mi startup, Delta The Innovators. Publicamos tres proyectos de récord mundial Guinness con IIT Bombay, un instituto de primer nivel en India. Delta The Innovators es un sindicato filantrópico incondicional que ha impactado a más de 10000 personas impartiendo educación y brindando soluciones técnicas innovadoras con regularidad. Yo educo a la gente como un filántropo, generar ingresos a través de la innovación y la tecnología. He trabajado extensamente con personas de áreas rurales en la India. Vale la pena mencionar que Delta The Innovators, junto con IIT Bombay y SoULS en tecnologías solares, han establecido tres récords mundiales Guinness internacionales. El 2 de octubre de 2018, de un total de más de 135000 estudiantes en toda la India, más de 5700 estudiantesLámparas solares encendidas simultáneamente en el campus de IIT Bombay , Mumbai. Este fue el primer récord mundial. Al año siguiente, en la misma fecha, es decir, el 2 de octubre de 2019, establecimos dos nuevos récords mundiales Guinness al involucrar a personas de más de 75 países de todo el mundo. Juntos, todos encendimos lámparas solares en nuestras ubicaciones y difundimos el mensaje: ¡Vuélvase solar! Básicamente, mi trabajo consistía en conectarme con diferentes personas en toda la India, y el resto de los miembros del equipo estaban llegando a personas de todo el mundo. Entonces tuvimos alrededor de 70 a 80 países participando en el evento. El desafío era que teníamos que sortear a cientos de voluntarios en un solo día. Así que tomé mi lista de contactos y comencé a llamar a todos los que estaban en ella.
¿Por qué decidiste ayudar a las personas a encontrar su carrera profesional?
En India, hay muchas personas talentosas, pero no pueden calificar para puestos de trabajo. Así que trato de cerrar esa brecha brindándoles oportunidades de trabajo independiente en organizaciones que buscan un desarrollador web o un probador. Además, les brindo asesoramiento técnico y de carrera, que se basa principalmente en mi experiencia profesional. Hace un par de años tuve una pausa de seis meses y durante este tiempo asistí a entre 25 y 30 entrevistas. Todos los meses fui a 5-7 entrevistas, y cuando conoces a muchos reclutadores, obtienes una comprensión más profunda de cómo funciona todo. Siempre les había pedido que me dieran su opinión sobre lo que estaba mal para poder mejorarlo, y así fue como descifré el proceso de colocación laboral. Casi al mismo tiempo, otra empresa se acercó a mí y me ofreció un puesto de consultoría profesional. Tenían estudiantes pero no No sé cómo capacitarlos para los trabajos, prepararlos para el trabajo y cerrar la brecha de habilidades técnicas y blandas. Así que comencé a educar a la gente sobre esto y me encontré con diferentes preguntas. Muchas personas se me acercaron diciendo: “¿Cómo debo crear mi currículum? ¿Cómo debo afrontar la entrevista? ¿Cómo debo, eh, actualizar mi perfil de LinkedIn? Estas eran preguntas comunes, pero busqué en muchos recursos en la web y, sorprendentemente, no fueron de mucha ayuda. Algunos estaban desactualizados, en algún lugar como muy específico para ciertas posiciones. Así que pensé en crear algo que pudiera ser útil para una mayor cantidad de casos, en un entorno moderno. Así que he creado una serie de sesiones de una hora sobre todas las cosas que realmente debería tener en un currículum. Muchas personas en la India creen que deberían tener un currículum grande para aumentar sus posibilidades de conseguir un trabajo. Pero en primer lugar, si tu trayectoria profesional es menor a 10 años, tu CV debe ser de una sola cara, en una sola página. En segundo lugar, debe incluir solo habilidades y logros relevantes para un determinado puesto. Esto es algo que aprendí mientras trabajaba en upGrad, y decidí combinar esa experiencia con mi viaje personal. Más tarde, continué mi trabajo en EdTech uniéndome a Coding Invaders, que, como CodeGym, asesora a los estudiantes que están dispuestos a dominar una carrera en TI. Fui uno de los miembros del equipo fundador, que se unió a ellos como editor técnico y consultor de carrera. Lo mío era crear la plataforma del curso, que luego iba al probador, y luego regresaba con la parte de corrección de errores. La guerra ruso-ucraniana también nos afectó y a muchos de nosotros nos pidieron que buscáramos otras oportunidades profesionales. Fue un shock repentino, de alguna manera todos lo absorbimos y seguimos adelante. Regularmente ayudo a organismos gubernamentales y ONG en la India a resolver desafíos en el lugar de trabajo mediante sesiones de capacitación, talleres, etc. Así es como me enfoqué en Freelancing y trabajé en 3-4 proyectos de duración determinada después de Coding Invaders. Más tarde, sucedió CodeGym. Recibí una oferta para incorporarme al equipo y realizar las tareas más afines a mi experiencia en orientación laboral. El 28 de agosto llevamos a cabo nuestra primera sesión en línea sobre orientación profesional en TI para futuros estudiantes de CodeGym en India y, desde entonces, superviso esta y otras verticales relacionadas con la carrera. Recibí una oferta para incorporarme al equipo y realizar las tareas más afines a mi experiencia en orientación laboral. El 28 de agosto llevamos a cabo nuestra primera sesión en línea sobre orientación profesional en TI para futuros estudiantes de CodeGym en India y, desde entonces, superviso esta y otras verticales relacionadas con la carrera. Recibí una oferta para incorporarme al equipo y realizar las tareas más afines a mi experiencia en orientación laboral. El 28 de agosto llevamos a cabo nuestra primera sesión en línea sobre orientación profesional en TI para futuros estudiantes de CodeGym en India y, desde entonces, superviso esta y otras verticales relacionadas con la carrera.
¿Por qué recomiendas estudiar en el curso “Java Developer Profession”?
Yo mismo probé la plataforma, obtuve las credenciales y revisé una parte importante de los materiales de capacitación. El contenido y el plan de estudios es excelente. Y, por supuesto, la idea de tener una tutoría regular, tener a alguien que te lleve de la mano y te ayude a caminar a través del ritmo de aprendizaje desde las lecciones iniciales es buena. En la India, los alumnos a veces carecen de consistencia, por lo que necesitan que alguien los guíe. Es excelente que tengamos sesiones en vivo todas las semanas en la "Profesión de desarrollador de Java"curso. Además de las sesiones en línea, los estudiantes tienen un canal de Slack para comunicarse con los mentores y el apoyo del curso. Entonces, hay una fuerza omnicanal que empuja constantemente a las personas a estudiar y aumentar su motivación. Así que este es un curso perfecto para dominar la profesión relacionada con Java, incluso si no tienes experiencia previa en programación.
¿Qué piensas sobre el aprendizaje en línea en general? ¿Es eficiente aprender algo en los cursos en línea?
La mayoría de los indios antes de Covid consideraban que estar fuera de línea era la única opción que los ayudaría a sobresalir en sus carreras. La educación en línea no fue aceptada en la India. Durante Covid, cada uno de nosotros nos dimos cuenta de que en línea es efectivo. Y ahora, en la era posterior a la pandemia, la inclinación es más en línea. ¿Cuál es el panorama general de los problemas que tiene esta transición "fuera de línea a en línea"? Mucha gente en la India ahora piensa: “Aprendamos algo en línea”. Pero a menudo carecen de la consistencia que requiere el aprendizaje en línea. Puedo inscribirme en un curso, pero solo me inscribo, lo veo durante dos o tres días, y luego digo, oh, no es fácil. Estamos acostumbrados a la idea de que aprender significa ir regularmente a la escuela o la universidad y hacer exámenes, y el hábito de autoaprendizaje en línea no es fácil de formar. Algunas personas se aprovechan de la flexibilidad que ofrece el aprendizaje en línea y dicen que lo haremos mañana... y el mañana nunca llega. Por lo tanto, falta la autodisciplina en la educación en línea. Otro problema es que algunas personas tienen muchas dificultades técnicas en términos de dispositivos y configuraciones necesarios. Y no me refiero solo a los estudiantes, sino también a los educadores. Los docentes que han estado en la industria de la educación durante más de 20 años enfrentan dificultades para establecer el entorno adecuado para el aprendizaje y los exámenes en línea. Además, estos profesionales pueden tener dificultades para realizar bien las sesiones porque ahora los estudiantes son más exigentes y más expertos en tecnología que los profesores. Por todo ello, los cursos que inicialmente fueron diseñados para la formación online, ofrecen ventajas convincentes para sus alumnos: diciendo hagámoslo mañana… y el mañana nunca llega. Por lo tanto, falta la autodisciplina en la educación en línea. Otro problema es que algunas personas tienen muchas dificultades técnicas en términos de dispositivos y configuraciones necesarios. Y no me refiero solo a los estudiantes, sino también a los educadores. Los docentes que han estado en la industria de la educación durante más de 20 años enfrentan dificultades para establecer el entorno adecuado para el aprendizaje y los exámenes en línea. Además, estos profesionales pueden tener dificultades para realizar bien las sesiones porque ahora los estudiantes son más exigentes y más expertos en tecnología que los profesores. Por todo ello, los cursos que inicialmente fueron diseñados para la formación online, ofrecen ventajas convincentes para sus alumnos: diciendo hagámoslo mañana… y el mañana nunca llega. Por lo tanto, falta la autodisciplina en la educación en línea. Otro problema es que algunas personas tienen muchas dificultades técnicas en términos de dispositivos y configuraciones necesarios. Y no me refiero solo a los estudiantes, sino también a los educadores. Los docentes que han estado en la industria de la educación durante más de 20 años enfrentan dificultades para establecer el entorno adecuado para el aprendizaje y los exámenes en línea. Además, estos profesionales pueden tener dificultades para realizar bien las sesiones porque ahora los estudiantes son más exigentes y más expertos en tecnología que los profesores. Por todo ello, los cursos que inicialmente fueron diseñados para la formación online, ofrecen ventajas convincentes para sus alumnos: Otro problema es que algunas personas tienen muchas dificultades técnicas en términos de dispositivos y configuraciones necesarios. Y no me refiero solo a los estudiantes, sino también a los educadores. Los docentes que han estado en la industria de la educación durante más de 20 años enfrentan dificultades para establecer el entorno adecuado para el aprendizaje y los exámenes en línea. Además, estos profesionales pueden tener dificultades para realizar bien las sesiones porque ahora los estudiantes son más exigentes y más expertos en tecnología que los profesores. Por todo ello, los cursos que inicialmente fueron diseñados para la formación online, ofrecen ventajas convincentes para sus alumnos: Otro problema es que algunas personas tienen muchas dificultades técnicas en términos de dispositivos y configuraciones necesarios. Y no me refiero solo a los estudiantes, sino también a los educadores. Los docentes que han estado en la industria de la educación durante más de 20 años enfrentan dificultades para establecer el entorno adecuado para el aprendizaje y los exámenes en línea. Además, estos profesionales pueden tener dificultades para realizar bien las sesiones porque ahora los estudiantes son más exigentes y más expertos en tecnología que los profesores. Por todo ello, los cursos que inicialmente fueron diseñados para la formación online, ofrecen ventajas convincentes para sus alumnos: Los docentes que han estado en la industria de la educación durante más de 20 años enfrentan dificultades para establecer el entorno adecuado para el aprendizaje y los exámenes en línea. Además, estos profesionales pueden tener dificultades para realizar bien las sesiones porque ahora los estudiantes son más exigentes y más expertos en tecnología que los profesores. Por todo ello, los cursos que inicialmente fueron diseñados para la formación online, ofrecen ventajas convincentes para sus alumnos: Los docentes que han estado en la industria de la educación durante más de 20 años enfrentan dificultades para establecer el entorno adecuado para el aprendizaje y los exámenes en línea. Además, estos profesionales pueden tener dificultades para realizar bien las sesiones porque ahora los estudiantes son más exigentes y más expertos en tecnología que los profesores. Por todo ello, los cursos que inicialmente fueron diseñados para la formación online, ofrecen ventajas convincentes para sus alumnos:
El plan de estudios del curso, como en nuestro curso , está diseñado de manera que ayuda a los estudiantes a dominar el conjunto de habilidades que se exige en el mercado laboral en este momento. Es un aprendizaje relevante para la industria, con todas las herramientas y requisitos necesarios incluidos.
Los mentores conocen muy bien las peculiaridades de la formación online, saben captar la atención y establecer el entorno perfecto para el aprendizaje.
Los estudiantes en línea tienen mejores oportunidades de carrera que los estudiantes fuera de línea. Al aprender en línea, tendemos a interactuar con personas de todo el mundo y nos ayuda a perfeccionar las habilidades para trabajar en proyectos extensos, en equipos grandes, remotos o internacionales.
¿Podría dar algunos consejos a los usuarios de CodeGym para lograr sus objetivos y convertirse en desarrolladores?
Entonces, en primer lugar, los alumnos tendrán que establecer un horario porque si no administran su día, el aprendizaje en línea nunca sucederá. La gente en la India siempre tiene la actitud de hacerlo más tarde. Hoy es agitado, y mañana nunca va a llegar. Así que esto necesita ser arreglado. En segundo lugar, la mayoría de nosotros hablamos inglés con fluidez. Por lo tanto, es fácil interactuar, pero en realidad, no todos los buenos oyentes pueden presentar sus pensamientos en inglés. Así que les aconsejo que mejoren su idioma al comienzo de sus estudios. Una cosa perfecta del sitio web de CodeGym es que tiene una función de traducción. Me gusta mucho esa característica. Realicé una auditoría completa del sitio web y descubrí que esta característica nos diferencia del resto del mercado tecnológico. Entonces, a las personas aquí les gustará al menos relacionarse con los conceptos en su propio idioma y luego comenzar con la codificación. Regístrese para un seminario web con Shubham Dumbre y Aditi Nawghare. Lo ayudarán a comprender cómo convertirse en desarrollador en India y qué debe hacer para llegar allí.
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