Poznaj naszego konsultanta ds. karier na CodeGym University India, Shubham Dumbre . Mając doświadczenie w inżynierii komputerowej i zarządzaniu, Shubham zainteresował się rozwojem internetowego doradztwa edukacyjnego i zawodowego dla Hindusów. Jest założycielem społeczności Delta The Innovators oraz autorem dwóch książek – „Let's make IT simple” oraz „Decoding Zindagi” . W tym tekście opowiada o swoim doświadczeniu zawodowym, wyjaśnia, jak działa rynek pracy w Indiach i udziela przydatnych wskazówek dla tych, którzy myślą o zmianie kariery i rozpoczęciu nauki kodowania.
Jak ewoluowałeś z pozycji programisty do roli mentora i konsultanta?
Mój pierwszy staż był bardziej nastawiony na rozwój open source. Pomagałem tamtejszym mentorom w szkoleniach z różnych technologii i narzędzi IoT, takich jak Raspberry Pi, Arduino itp. Były to więc pierwsze możliwości, które utorowały mi drogę do poznawania ludzi. Potem zacząłem prowadzić seminaria i sesje na żywo na różnych uniwersytetach i uczelniach w Bombaju. Prawdopodobnie w ciągu pierwszych dwóch lat mojej kariery nawiązałem kontakty z około 50 różnymi instytutami. Potem, po spotkaniu z profesjonalistami z różnych uczelni, którzy mają już doktoraty, przyszło mi do głowy, że nauka to najlepszy sposób na poszerzenie własnego profilu, dzięki któremu możemy podnieść swoje umiejętności. Później dostałem szansę pracy w Pune (w Skada Technology Solutions) i regularnie jeździłem z Bombaju do Pune. Ta trasa zajmuje trzy i pół godziny i to była moja codzienna rutyna. Co było dość trudne, ponieważ musiałem nadążać za rozkładem pociągów ekspresowych, ponieważ lokalny ruch jest złożony. Aby ocenić wpływ mojej pracy, mam zwyczaj rejestrowania jej wyników. Więc lubię przechowywać zdjęcia i chcę tworzyć filmy. Umiejętności te rozwijałem od czasów szkolnych. Lubię montować filmy, mówić o tym, co zrobiłem i dzielić się doświadczeniami. Kiedyś uwieczniałem każdy ważny moment i publikowałem go na LinkedIn, Instagramie i Facebooku. I to jest powód, dla którego społeczność IT w Indiach zaczęła doceniać moje starania. W pewnym momencie miałem okazję porozmawiać z jednym z kierowników wyższego szczebla upGrad. To internetowa platforma edukacyjna i najwyżej oceniana firma w sektorze EdTech. Więc, Przypadkowo miałem okazję odwiedzić ich biuro i okazało się, że mój nowy znajomy szuka profesjonalistów do swojego zespołu. Zapytał mnie więc: „Czy byłabyś zainteresowana?”. Trochę mnie to zaskoczyło, bo pojechałam tam tylko po to, żeby się z nim spotkać, ale postanowiłam skorzystać z okazji. Tak więc pogodzenie mojej kariery inżynierskiej z pełnoetatową rolą upGrad było trudne przez pierwsze sześć miesięcy, ale było warto. W 2019 roku, w moje urodziny, uruchomiłem swój startup Delta The Innovators. Opublikowaliśmy trzy projekty rekordów Guinnessa z IIT Bombay, wiodącym instytutem w Indiach. Delta The Innovators to solidny syndykat filantropijny, który wywarł wpływ na ponad 10 000 osób, przekazując edukację i regularnie dostarczając innowacyjne rozwiązania techniczne. Wychowuję ludzi jako filantrop, generować dochody dzięki innowacjom i technologiom. Intensywnie pracowałem z ludźmi z obszarów wiejskich w Indiach. Warto wspomnieć, że Delta The Innovators wraz z IIT Bombay i SoULS w technologiach solarnych ustanowili trzy Międzynarodowe Rekordy Guinnessa. W dniu 2 października 2018 r. spośród ponad 135 000 studentów w całych Indiach ponad 5700 studentówjednocześnie zapalone lampy słoneczne w kampusie IIT Bombay w Bombaju. Był to pierwszy rekord świata. W następnym roku tego samego dnia, tj. 2 października 2019 r., ustanowiliśmy dwa nowe rekordy świata Guinnessa, angażując ludzi z ponad 75 krajów na całym świecie. Razem zapaliliśmy lampy słoneczne w naszych lokalizacjach i rozpowszechnialiśmy przesłanie — Go Solar! Zasadniczo moja praca polegała na kontaktowaniu się z różnymi ludźmi w Indiach, a reszta członków zespołu docierała do ludzi na całym świecie. Tak więc w wydarzeniu uczestniczyło około 70 do 80 krajów. Wyzwanie polegało na tym, że musieliśmy obejść setki ochotników w ciągu jednego dnia. Więc po prostu wziąłem swoją listę kontaktów i zacząłem dzwonić do wszystkich na niej.
Dlaczego zdecydowałeś się pomagać ludziom w znalezieniu ścieżki kariery?
W Indiach jest wielu utalentowanych ludzi, ale nie są oni w stanie zakwalifikować się do pracy. Staram się więc wypełnić tę lukę, zapewniając im możliwości pracy jako freelancer w organizacjach, które szukają programisty lub testera stron internetowych. Ponadto służę im doradztwem technicznym i zawodowym, które opiera się przede wszystkim na moim doświadczeniu zawodowym. Kilka lat temu miałem sześciomiesięczną przerwę iw tym czasie uczestniczyłem w 25-30 rozmowach kwalifikacyjnych. Co miesiąc chodziłem na 5-7 rozmów kwalifikacyjnych, a kiedy spotykasz wielu rekruterów, lepiej rozumiesz, jak to wszystko działa. Zawsze prosiłem ich o informację zwrotną na temat tego, co było nie tak, abym mógł to poprawić, i w ten sposób złamałem proces pośrednictwa pracy. Mniej więcej w tym samym czasie inna firma zgłosiła się do mnie i zaproponowała stanowisko doradcy zawodowego. Mieli uczniów, ale nie nie wiem, jak szkolić ich do pracy, przygotować do pracy i wypełnić lukę w umiejętnościach technicznych i miękkich. Zacząłem więc edukować ludzi na ten temat i natknąłem się na różne pytania. Wiele osób podchodziło do mnie z pytaniem: „Jak mam stworzyć swoje CV? Jak mam się zachować podczas rozmowy kwalifikacyjnej? Jak powinienem zaktualizować mój profil na LinkedIn?” Były to często zadawane pytania, ale przeszukałem wiele zasobów w Internecie i, co zaskakujące, nie były one zbyt pomocne. Niektóre były przestarzałe, gdzieś bardzo specyficzne dla niektórych pozycji. Pomyślałem więc o stworzeniu czegoś, co może być pomocne w większej liczbie przypadków, w nowoczesnym otoczeniu. Stworzyłem więc serię jednogodzinnych sesji na temat wszystkich rzeczy, które powinieneś mieć w CV. Wiele osób w Indiach uważa, że powinni mieć obszerne CV, aby zwiększyć swoje szanse na znalezienie pracy. Ale po pierwsze jeśli Twoja kariera zawodowa trwa krócej niż 10 lat, Twoje CV powinno być jednostronne, na jednej stronie. Po drugie, powinien zawierać tylko odpowiednie umiejętności i osiągnięcia dla określonego stanowiska. Nauczyłem się tego podczas pracy w upGrad i postanowiłem połączyć to doświadczenie z moją osobistą podróżą. Później kontynuowałem pracę w EdTech, dołączając do Coding Invaders, które, podobnie jak CodeGym, mentoruje uczniów, którzy chcą zrobić karierę w IT. Byłem jednym z członków zespołu założycielskiego, który dołączył do nich jako redaktor techniczny i doradca zawodowy. Moją rzeczą było stworzenie platformy kursowej, która potem trafiała do testera, a później wracała z częścią poprawiającą błędy. Wojna rosyjsko-ukraińska dotknęła także nas i wielu z nas zostało poproszonych o szukanie innych możliwości kariery. To był nagły szok, jakoś wszyscy go przyjęliśmy i ruszyliśmy dalej. Regularnie pomagam organom rządowym i organizacjom pozarządowym w Indiach rozwiązywać wyzwania związane z miejscem pracy poprzez szkolenia, warsztaty itp. W ten sposób skupiłem się na Freelancingu i pracowałem nad 3-4 ograniczonymi czasowo projektami po Coding Invaders. Później stało się CodeGym. Otrzymałem propozycję dołączenia do zespołu i realizacji zadań bardziej związanych z moim doświadczeniem w doradztwie zawodowym. 28 sierpnia przeprowadziliśmy naszą pierwszą sesję online na temat doradztwa zawodowego IT dla przyszłych studentów CodeGym w Indiach i od tego czasu nadzoruję ten i inne piony związane z karierą. Otrzymałem propozycję dołączenia do zespołu i realizacji zadań bardziej związanych z moim doświadczeniem w doradztwie zawodowym. 28 sierpnia przeprowadziliśmy naszą pierwszą sesję online na temat doradztwa zawodowego IT dla przyszłych studentów CodeGym w Indiach i od tego czasu nadzoruję ten i inne piony związane z karierą. Otrzymałem propozycję dołączenia do zespołu i realizacji zadań bardziej związanych z moim doświadczeniem w doradztwie zawodowym. 28 sierpnia przeprowadziliśmy naszą pierwszą sesję online na temat doradztwa zawodowego IT dla przyszłych studentów CodeGym w Indiach i od tego czasu nadzoruję ten i inne piony związane z karierą.
Dlaczego polecasz studiowanie na kursie „Java Developer Profession”?
Sam wypróbowałem platformę, zdobyłem uprawnienia i poprawiłem znaczną część materiałów szkoleniowych. Treść i program nauczania są doskonałe. I oczywiście pomysł posiadania stałego mentora, kogoś, kto weźmie cię za rękę i pomoże przejść przez tempo nauki od pierwszych lekcji, jest dobry. W Indiach uczącym się czasami brakuje konsekwencji, więc potrzebują kogoś, kto ich poprowadzi. To wspaniale, że co tydzień mamy sesje na żywo w „Java Developer Profession”kurs. Oprócz sesji online, studenci mają do dyspozycji kanał Slack do komunikacji z mentorami i wsparcia kursu. Istnieje więc wielokanałowa siła, która nieustannie popycha ludzi do nauki i zwiększania ich motywacji. Jest to więc idealny kurs do opanowania zawodu związanego z Javą, nawet jeśli nie masz wcześniejszego doświadczenia w programowaniu.
Co ogólnie sądzisz o nauce online? Czy opłaca się uczyć czegoś na kursach online?
Większość Hindusów przed Covid uważała offline za jedyną opcję, która pomogłaby im osiągnąć sukces w karierze. Edukacja online nie była akceptowana w Indiach. W czasie Covid każdy z nas zdał sobie sprawę, że online jest skuteczne. A teraz, w epoce postpandemicznej, skłonność jest bardziej w kierunku online. Jaki jest ogólny obraz problemów związanych z przejściem „z trybu offline do trybu online”? Wiele osób w Indiach myśli teraz: „Nauczmy się czegoś online”. Ale często brakuje im konsekwencji, której wymaga nauka online. Może zapiszę się na kurs, ale tylko się zarejestruję, obejrzę go przez dwa, trzy dni, a potem pomyślę, och, to nie jest łatwe. Jesteśmy przyzwyczajeni do koncepcji, że nauka oznacza regularne chodzenie do szkoły lub na uniwersytet i zdawanie egzaminów, a nawyk samodzielnej nauki online nie jest łatwy do wyrobienia. Niektórzy korzystają z elastyczności, jaką oferuje nauka online, mówiąc: zróbmy to jutro… a jutro nigdy nie nadchodzi. Brakuje więc samodyscypliny w edukacji online. Inną kwestią jest to, że niektórzy ludzie mają duże trudności techniczne w zakresie niezbędnych urządzeń i konfiguracji. I nie mówię tu tylko o studentach, ale także o nauczycielach. Nauczyciele, którzy są w branży edukacyjnej od ponad 20 lat, mają trudności ze stworzeniem odpowiedniego środowiska do nauki i egzaminów online. Ponadto ci profesjonaliści mogą mieć trudności z dobrym prowadzeniem sesji, ponieważ obecnie uczniowie są wymagający i bardziej obeznani z technologią niż nauczyciele. Biorąc to wszystko pod uwagę, kursy, które początkowo były przeznaczone do szkolenia online, oferują uczestnikom przekonujące korzyści: mówiąc zróbmy to jutro… a jutro nigdy nie nadchodzi. Brakuje więc samodyscypliny w edukacji online. Inną kwestią jest to, że niektórzy ludzie mają duże trudności techniczne w zakresie niezbędnych urządzeń i konfiguracji. I nie mówię tu tylko o studentach, ale także o nauczycielach. Nauczyciele, którzy są w branży edukacyjnej od ponad 20 lat, mają trudności ze stworzeniem odpowiedniego środowiska do nauki i egzaminów online. Ponadto ci profesjonaliści mogą mieć trudności z dobrym prowadzeniem sesji, ponieważ obecnie uczniowie są wymagający i bardziej obeznani z technologią niż nauczyciele. Biorąc to wszystko pod uwagę, kursy, które początkowo były przeznaczone do szkolenia online, oferują uczestnikom przekonujące korzyści: mówiąc zróbmy to jutro… a jutro nigdy nie nadchodzi. Brakuje więc samodyscypliny w edukacji online. Inną kwestią jest to, że niektórzy ludzie mają duże trudności techniczne w zakresie niezbędnych urządzeń i konfiguracji. I nie mówię tu tylko o studentach, ale także o nauczycielach. Nauczyciele, którzy są w branży edukacyjnej od ponad 20 lat, mają trudności ze stworzeniem odpowiedniego środowiska do nauki i egzaminów online. Ponadto ci profesjonaliści mogą mieć trudności z dobrym prowadzeniem sesji, ponieważ obecnie uczniowie są wymagający i bardziej obeznani z technologią niż nauczyciele. Biorąc to wszystko pod uwagę, kursy, które początkowo były przeznaczone do szkolenia online, oferują uczestnikom przekonujące korzyści: Inną kwestią jest to, że niektórzy ludzie mają duże trudności techniczne w zakresie niezbędnych urządzeń i konfiguracji. I nie mówię tu tylko o studentach, ale także o nauczycielach. Nauczyciele, którzy są w branży edukacyjnej od ponad 20 lat, mają trudności ze stworzeniem odpowiedniego środowiska do nauki i egzaminów online. Ponadto ci profesjonaliści mogą mieć trudności z dobrym prowadzeniem sesji, ponieważ obecnie uczniowie są wymagający i bardziej obeznani z technologią niż nauczyciele. Biorąc to wszystko pod uwagę, kursy, które początkowo były przeznaczone do szkolenia online, oferują uczestnikom przekonujące korzyści: Inną kwestią jest to, że niektórzy ludzie mają duże trudności techniczne w zakresie niezbędnych urządzeń i konfiguracji. I nie mówię tu tylko o studentach, ale także o nauczycielach. Nauczyciele, którzy są w branży edukacyjnej od ponad 20 lat, mają trudności ze stworzeniem odpowiedniego środowiska do nauki i egzaminów online. Ponadto ci profesjonaliści mogą mieć trudności z dobrym prowadzeniem sesji, ponieważ obecnie uczniowie są wymagający i bardziej obeznani z technologią niż nauczyciele. Biorąc to wszystko pod uwagę, kursy, które początkowo były przeznaczone do szkolenia online, oferują uczestnikom przekonujące korzyści: Nauczyciele, którzy są w branży edukacyjnej od ponad 20 lat, mają trudności ze stworzeniem odpowiedniego środowiska do nauki i egzaminów online. Ponadto ci profesjonaliści mogą mieć trudności z dobrym prowadzeniem sesji, ponieważ obecnie uczniowie są wymagający i bardziej obeznani z technologią niż nauczyciele. Biorąc to wszystko pod uwagę, kursy, które początkowo były przeznaczone do szkolenia online, oferują uczestnikom przekonujące korzyści: Nauczyciele, którzy są w branży edukacyjnej od ponad 20 lat, mają trudności ze stworzeniem odpowiedniego środowiska do nauki i egzaminów online. Ponadto ci profesjonaliści mogą mieć trudności z dobrym prowadzeniem sesji, ponieważ obecnie uczniowie są wymagający i bardziej obeznani z technologią niż nauczyciele. Biorąc to wszystko pod uwagę, kursy, które początkowo były przeznaczone do szkolenia online, oferują uczestnikom przekonujące korzyści:
Program kursu, podobnie jak w naszym kursie , jest zaprojektowany w taki sposób, aby pomóc studentom opanować zestaw umiejętności, który jest obecnie wymagany na rynku pracy. Jest to nauka odpowiednia dla branży, obejmująca wszystkie niezbędne narzędzia i wymagania.
Mentorzy doskonale znają specyfikę szkoleń online, wiedzą, jak przykuć uwagę i stworzyć idealne środowisko do nauki.
Osoby uczące się online mają znacznie większe szanse na karierę niż studenci offline. Ucząc się online, mamy tendencję do interakcji z ludźmi na całym świecie, co pomaga nam doskonalić umiejętności pracy nad rozległymi projektami, w dużych, zdalnych lub międzynarodowych zespołach.
Czy mógłbyś udzielić kilku rad użytkownikom CodeGym, jak osiągnąć swoje cele i zostać programistami?
Po pierwsze, uczniowie będą musieli ustalić harmonogram, ponieważ jeśli nie będą zarządzać swoim dniem, nauka online nigdy się nie wydarzy. Ludzie w Indiach zawsze mają nastawienie, że robią to później. Dziś jest gorączkowo, a jutro nigdy nie nadejdzie. Więc ta sprawa musi zostać naprawiona. Po drugie, większość z nas biegle włada językiem angielskim. Łatwo jest więc wchodzić w interakcje, ale tak naprawdę nie wszyscy dobrzy słuchacze są w stanie przedstawić swoje myśli po angielsku. Dlatego radzę im, aby już na początku studiów podszkolili język. Jedną doskonałą rzeczą w witrynie CodeGym jest to, że ma funkcję tłumaczenia. Naprawdę lubię tę funkcję. Przeprowadziłem pełny audyt strony internetowej i stwierdziłem, że ta funkcja odróżnia nas od reszty rynku technologicznego. Więc ludzie tutaj będą mogli przynajmniej odnosić się do pojęć w ich własnym języku, a potem zacząć od kodowania. Zapisz się na webinar z Shubhamem Dumbrem i Aditi Nawghare. Pomogą Ci zrozumieć, jak zostać programistą w Indiach i co musisz zrobić, aby się tam dostać.
GO TO FULL VERSION