CodeGym /Blog Java /Aleatoriu /Ajut oamenii talentați din India să se califice pentru lo...
John Squirrels
Nivel
San Francisco

Ajut oamenii talentați din India să se califice pentru locuri de muncă în IT. Interviu cu Shubham Dumbre, consultant de carieră la Universitatea CG

Publicat în grup
Faceți cunoștință cu consultantul nostru de carieră de la CodeGym University India, Shubham Dumbre . Cu o experiență în inginerie informatică și management, Shubham a devenit interesat de dezvoltarea educației online și a consilierii în carieră pentru indieni. Este un fondator al comunității Delta The Innovators și un autor a două cărți – „Let’s make IT simple” și „Decoding Zindagi” . În acest text, el vorbește despre trecutul său profesional, explică cum funcționează piața muncii în India și oferă indicii utile pentru cei care se gândesc să-și schimbe cariera și să înceapă să învețe codificare. „Ajut oamenii talentați din India să se califice pentru locuri de muncă în IT”.  Interviu cu Shubham Dumbre, consultantul de carieră la Universitatea CG - 1

Cum ai evoluat de la poziția de dezvoltator la rolul de mentor și consultant?

Primul meu stagiu a fost mai înclinat spre dezvoltarea open-source. Obișnuiam să asist mentorii de acolo în cursuri de formare pe diferite tehnologii și folosind instrumente IoT precum Raspberry Pi, Arduino etc. Așa că acestea au fost oportunități inițiale care mi-au deschis calea spre a învăța despre oameni. Apoi am început să conduc seminarii și sesiuni live la diferite universități și colegii din Mumbai. Probabil, în primii doi ani ai carierei mele, am stabilit legături cu aproximativ 50 de institute diferite. Apoi, după ce am întâlnit profesioniști din diverse colegii care au deja doctorat, mi-a trecut prin minte că învățarea este cea mai bună modalitate de a ne îmbunătăți propriul profil, prin care ne putem îmbunătăți abilitățile. Mai târziu, am avut șansa să lucrez în Pune (în Skada Technology Solutions) și obișnuiam să călătoresc regulat din Mumbai în Pune. Acest traseu durează trei ore și jumătate, iar aceasta era rutina mea obișnuită. Ceea ce a fost destul de provocator, deoarece trebuia să țin pasul cu cronometrele trenurilor expres, deoarece mișcarea locală este complexă. Pentru a evalua impactul muncii mele, am obiceiul de a surprinde rezultatele acesteia. Așa că îmi place să păstrez fotografii și vreau să creez videoclipuri. Mi-am dezvoltat aceste abilități încă de pe vremea școlii. Îmi place să editez videoclipuri, să vorbesc despre ceea ce am făcut și să împărtășesc experiențe. Obișnuiam să surprind fiecare moment important și să îl postez pe LinkedIn, Instagram și Facebook. Și acesta este motivul pentru care comunitatea IT din India a început să-mi recunoască eforturile. La un moment dat, am avut șansa de a interacționa cu unul dintre managerii superiori ai upGrad. Este o platformă de educație online și o companie de top din sectorul EdTech. Asa de, Avusesem șansa de a vizita biroul lor și s-a dovedit că noua mea cunoștință căuta profesioniști care să se alăture echipei lui. Așa că m-a întrebat: „Te-ar interesa?” M-a surprins puțin, pentru că tocmai m-am dus acolo să-l cunosc, dar am decis să profit de ocazie. Așa că echilibrarea carierei mele de inginer cu acest rol upGrad cu normă întreagă a fost o provocare în primele șase luni, dar a meritat. Pe parcursul anului 2019, de ziua mea, mi-am lansat startup-ul, Delta The Innovators. Am postat trei proiecte Guinness World Record cu IIT Bombay, un institut de prim rang din India. Delta The Innovators este un sindicat filantropic puternic, care a avut un impact asupra peste 10.000 de oameni, oferind educație și furnizând soluții tehnice inovatoare în mod regulat. Educ oamenii ca filantrop, genera venituri prin inovare și tehnologie. Am lucrat intens cu oameni din zonele rurale din India. Ce merită menționat este faptul că Delta The Innovators, împreună cu IIT Bombay și SoULS în tehnologii solare, au stabilit trei recorduri mondiale Guinness internaționale. Pe 2 octombrie 2018, din totalul de peste 135 000 de studenți din toată India, peste 5 700 de studențilămpi solare aprinse simultan la IIT Bombay Campus , Mumbai. Acesta a fost primul record mondial. În anul următor, la aceeași dată, adică 2 octombrie 2019, am stabilit două noi recorduri mondiale Guinness, implicând oameni din peste 75 de țări de pe tot globul. Împreună, am aprins cu toții lămpi solare în locațiile noastre și am difuzat mesajul — Go Solar! Practic, munca mea a fost să conectez cu diferiți oameni din India, iar restul membrilor echipei ajungeau la oameni de pe tot globul. Deci, am avut în jur de 70 până la 80 de țări care au participat la eveniment. Provocarea a fost că a trebuit să obținem în jur de sute de voluntari într-o singură zi. Așa că mi-am luat lista de contacte și am început să sun pe toți cei din ea.

De ce ai decis să ajuți oamenii să-și găsească drumul în carieră?

În India, există mulți oameni talentați, dar nu se pot califica pentru locuri de muncă. Așa că încerc să reduc această diferență oferindu-le oportunități de freelancing în organizații care caută un dezvoltator web sau un tester. În plus, le ofer consiliere tehnică și de carieră, care se bazează în principal pe experiența mea profesională. Acum câțiva ani am avut o pauză de șase luni și, în acest timp, am participat la 25 până la 30 de interviuri. În fiecare lună am fost la 5-7 interviuri, iar când întâlnești mulți recrutori, înțelegi mai profund cum funcționează totul. Întotdeauna le-am rugat să-mi dea feedback cu privire la ceea ce nu era, ca să pot să-l îmbunătățesc și așa am reușit să decurg procesul de plasare a unui loc de muncă. Cam în același timp, o altă companie m-a abordat și mi-a oferit un post de consultanță în carieră. Au avut studenți, dar nu Nu știu cum să-i instruiesc pentru locuri de muncă, să-i pregătesc pentru un loc de muncă și să reducă decalajul tehnic și al competențelor soft. Așa că am început să educ oamenii despre asta și am dat peste diferite întrebări. Mulți oameni m-au abordat spunându-mi: „Cum ar trebui să-mi creez CV-ul? Cum ar trebui să înfrunt interviul? Cum ar trebui să-mi actualizez profilul LinkedIn?” Acestea erau întrebări frecvente, dar am căutat prin multe resurse de pe web și, în mod surprinzător, nu mi-au fost de mare ajutor. Unele erau depășite, undeva ca foarte specifice anumitor poziții. Așa că m-am gândit să creez ceva care poate fi de ajutor pentru un număr mai mare de cazuri, în contextul modern. Așa că am creat o serie de sesiuni de o oră despre toate lucrurile pe care ar trebui să le aveți într-un CV. Mulți oameni din India cred că ar trebui să aibă un CV mare pentru a-și crește șansele de a obține un loc de muncă. Dar în primul rând, dacă cursul tău profesional este mai mic de 10 ani, CV-ul tău ar trebui să fie pe o singură față, pe o singură pagină. În al doilea rând, ar trebui să includă doar abilități și realizări relevante pentru o anumită poziție. Acesta este ceva ce am învățat în timp ce lucram la upGrad și am decis să combin această experiență cu călătoria mea personală. Mai târziu, mi-am continuat munca în EdTech alăturându-mă la Coding Invaders, care, la fel ca CodeGym, îndrumează cursanții care sunt dispuși să stăpânească o carieră în IT. Am fost unul dintre membrii echipei fondatoare, care li s-a alăturat ca editor tehnic și consultant în carieră. Treaba mea a fost să creez platforma de curs, care obișnuia să meargă apoi la tester, iar mai târziu să revin cu partea de remediere a erorilor. Războiul ruso-ucrainean ne-a afectat și pe noi și mulți dintre noi au fost rugați să căutăm alte oportunități de carieră. A fost un șoc brusc, cumva l-am absorbit cu toții și am mers mai departe. Ajut în mod regulat organismele guvernamentale și ONG-urile din India să rezolve provocările la locul de muncă prin sesiuni de formare, workshop-uri etc. Așa m-am concentrat pe Freelancing și am lucrat la 3-4 proiecte cu termene după Coding Invaders. Mai târziu, a avut loc CodeGym. Am primit o ofertă de a mă alătura echipei și de a îndeplini sarcinile care sunt mai mult legate de experiența mea în consiliere în carieră. Am desfășurat prima noastră sesiune online despre orientarea în carieră IT pentru viitorii studenți CodeGym în India în data de 28 august și, de atunci, supraveghez aceasta și alte verticale legate de carieră. Am primit o ofertă de a mă alătura echipei și de a îndeplini sarcinile care sunt mai mult legate de experiența mea în consiliere în carieră. Am desfășurat prima noastră sesiune online despre orientarea în carieră IT pentru viitorii studenți CodeGym în India în data de 28 august și, de atunci, supraveghez aceasta și alte verticale legate de carieră. Am primit o ofertă de a mă alătura echipei și de a îndeplini sarcinile care sunt mai mult legate de experiența mea în consiliere în carieră. Am desfășurat prima noastră sesiune online despre orientarea în carieră IT pentru viitorii studenți CodeGym în India în data de 28 august și, de atunci, supraveghez aceasta și alte verticale legate de carieră.

De ce recomandați să studiați la cursul „Java Developer Profession”?

Am încercat eu platforma, am obținut acreditările și am revizuit o parte semnificativă a materialelor de instruire. Conținutul și curriculum-ul sunt excelente. Și bineînțeles, ideea de a avea un mentorat regulat, de a avea pe cineva care să te ia de mână și să te ajute să treci prin ritmul de învățare de la lecțiile inițiale este bună. În India, cursanților le lipsește uneori consecvența, așa că au nevoie de cineva care să-i îndrume. Este excelent că avem sesiuni live în fiecare săptămână la „Java Developer Profession”curs. În afară de sesiunile online, studenții au un canal Slack pentru a comunica cu mentorii și asistență pentru cursuri. Deci, există o forță omnicanal care împinge în mod constant oamenii să studieze și le crește motivația. Deci, acesta este un curs perfect pentru a stăpâni profesia legată de Java, chiar dacă nu aveți experiență anterioară în programare.

Ce părere aveți despre învățarea online în general? Este eficient să înveți ceva la cursurile online?

Majoritatea indienilor dinainte de Covid considerau offline-ul drept singura opțiune care i-ar ajuta să exceleze în cariera lor. Educația online nu a fost acceptată în India. În timpul Covid, fiecare dintre noi și-a dat seama că online-ul este eficient. Și acum, în era postpandemie, înclinația este mai mult către online. Care este imaginea generală a problemelor pe care le are această tranziție „de la offline la online”? Mulți oameni din India se gândesc acum: „Să învățăm ceva online”. Dar adesea le lipsește consistența pe care o cere învățarea online. S-ar putea să mă înscriu la un curs, dar mă voi înregistra doar, mă voi uita două-trei zile, iar mai târziu voi spune, o, nu este ușor. Suntem obișnuiți să credem că a învăța înseamnă a merge regulat la școală sau la universitate și a susține examene, iar obiceiul de a auto-învăța online nu este ușor de format. Unii oameni profită de flexibilitatea oferită de învățarea online, spunând să o facem mâine... și mâine nu vine niciodată. Deci, autodisciplina în educația online lipsește. O altă problemă este că unii oameni au o mulțime de dificultăți tehnice în ceea ce privește dispozitivele și configurațiile necesare. Și nu vorbesc doar despre studenți, ci și despre educatori. Profesorii care lucrează în industria educației de peste 20 de ani se confruntă cu dificultăți în stabilirea unui mediu adecvat pentru învățarea și examenele online. În plus, acești profesioniști ar putea avea dificultăți în a conduce bine sesiunile, deoarece acum elevii sunt pretențioși și mai cunoscători de tehnologie decât profesorii. Având în vedere toate acestea, cursurile care au fost concepute inițial pentru formarea online, oferă avantaje convingătoare pentru cursanții lor: spunând să o facem mâine... și mâine nu vine niciodată. Deci, autodisciplina în educația online lipsește. O altă problemă este că unii oameni au o mulțime de dificultăți tehnice în ceea ce privește dispozitivele și configurațiile necesare. Și nu vorbesc doar despre studenți, ci și despre educatori. Profesorii care lucrează în industria educației de peste 20 de ani se confruntă cu dificultăți în stabilirea unui mediu adecvat pentru învățarea și examenele online. În plus, acești profesioniști ar putea avea dificultăți în a conduce bine sesiunile, deoarece acum elevii sunt pretențioși și mai cunoscători de tehnologie decât profesorii. Având în vedere toate acestea, cursurile care au fost concepute inițial pentru formarea online, oferă avantaje convingătoare pentru cursanții lor: spunând să o facem mâine... și mâine nu vine niciodată. Deci, autodisciplina în educația online lipsește. O altă problemă este că unii oameni au o mulțime de dificultăți tehnice în ceea ce privește dispozitivele și configurațiile necesare. Și nu vorbesc doar despre studenți, ci și despre educatori. Profesorii care lucrează în industria educației de peste 20 de ani se confruntă cu dificultăți în stabilirea unui mediu adecvat pentru învățarea și examenele online. În plus, acești profesioniști ar putea avea dificultăți în a conduce bine sesiunile, deoarece acum elevii sunt pretențioși și mai cunoscători de tehnologie decât profesorii. Având în vedere toate acestea, cursurile care au fost concepute inițial pentru formarea online, oferă avantaje convingătoare pentru cursanții lor: O altă problemă este că unii oameni au o mulțime de dificultăți tehnice în ceea ce privește dispozitivele și configurațiile necesare. Și nu vorbesc doar despre studenți, ci și despre educatori. Profesorii care lucrează în industria educației de peste 20 de ani se confruntă cu dificultăți în stabilirea unui mediu adecvat pentru învățarea și examenele online. În plus, acești profesioniști ar putea avea dificultăți în a conduce bine sesiunile, deoarece acum elevii sunt pretențioși și mai cunoscători de tehnologie decât profesorii. Având în vedere toate acestea, cursurile care au fost concepute inițial pentru formarea online, oferă avantaje convingătoare pentru cursanții lor: O altă problemă este că unii oameni au o mulțime de dificultăți tehnice în ceea ce privește dispozitivele și configurațiile necesare. Și nu vorbesc doar despre studenți, ci și despre educatori. Profesorii care lucrează în industria educației de peste 20 de ani se confruntă cu dificultăți în stabilirea unui mediu adecvat pentru învățarea și examenele online. În plus, acești profesioniști ar putea avea dificultăți în a conduce bine sesiunile, deoarece acum elevii sunt pretențioși și mai cunoscători de tehnologie decât profesorii. Având în vedere toate acestea, cursurile care au fost concepute inițial pentru formarea online, oferă avantaje convingătoare pentru cursanții lor: Profesorii care lucrează în industria educației de peste 20 de ani se confruntă cu dificultăți în stabilirea unui mediu adecvat pentru învățarea și examenele online. În plus, acești profesioniști ar putea avea dificultăți în a conduce bine sesiunile, deoarece acum elevii sunt pretențioși și mai cunoscători de tehnologie decât profesorii. Având în vedere toate acestea, cursurile care au fost concepute inițial pentru formarea online, oferă avantaje convingătoare pentru cursanții lor: Profesorii care lucrează în industria educației de peste 20 de ani se confruntă cu dificultăți în stabilirea unui mediu adecvat pentru învățarea și examenele online. În plus, acești profesioniști ar putea avea dificultăți în a conduce bine sesiunile, deoarece acum elevii sunt pretențioși și mai cunoscători de tehnologie decât profesorii. Având în vedere toate acestea, cursurile care au fost concepute inițial pentru formarea online, oferă avantaje convingătoare pentru cursanții lor:
  • Programa cursului, ca și în cursul nostru , este concepută astfel încât să îi ajute pe studenți să stăpânească setul de abilități, care este cerut pe piața muncii chiar acum. Este o învățare relevantă pentru industrie, cu toate instrumentele și cerințele necesare incluse.

  • Mentorii sunt bine conștienți de particularitățile formării online, știu cum să atragă atenția și să stabilească mediul perfect pentru învățare.

  • Cursanții online au șanse mult mai bune de carieră decât studenții offline. Învățând online, avem tendința de a interacționa cu oameni de pe tot globul și ne ajută să ne perfecționăm abilitățile pentru a lucra la proiecte ample, în echipe mari, la distanță sau internaționale.

Ați putea să dați câteva sfaturi utilizatorilor CodeGym pentru a-și atinge obiectivele și a deveni dezvoltatori?

Deci, în primul rând, cursanții vor trebui să stabilească un program pentru că, dacă nu își gestionează ziua, învățarea online nu va avea loc niciodată. Oamenii din India au întotdeauna atitudinea de a face asta mai târziu. Azi este agitat, iar mâine nu va veni niciodată. Deci chestia asta trebuie rezolvată. În al doilea rând, majoritatea dintre noi vorbesc fluent engleza. Deci este ușor să interacționezi, dar, de fapt, nu toți ascultătorii buni își pot prezenta gândurile în engleză. Așa că îi sfătuiesc să-și îmbunătățească limbajul la începutul studiilor. Un lucru perfect despre site-ul CodeGym este că are o funcție de traducere. Îmi place foarte mult acea caracteristică. Am efectuat un audit complet al site-ului și am constatat că această caracteristică ne diferențiază de restul pieței tehnologice. Așa că oamenii de aici vor putea să le placă cel puțin să se relaționeze cu conceptele în limba lor și apoi să înceapă cu codificare. Înscrieți-vă pentru un webinar cu Shubham Dumbre și Aditi Nawghare. Ele vă vor ajuta să înțelegeți cum să deveniți dezvoltator în India și ce trebuie să faceți pentru a ajunge acolo.
Comentarii
TO VIEW ALL COMMENTS OR TO MAKE A COMMENT,
GO TO FULL VERSION