Det siger en rapport fra World Economic Forumat i 2025 vil 44 % af de færdigheder, der kræves for, at medarbejdere kan udføre deres job, ændre sig på grund af hurtige teknologiske fremskridt. Det er en helvedes masse forældede færdigheder, der skal opdateres. Den samme rapport siger også, at mens 85 millioner job vil blive elimineret på grund af automatisering, vil den samme proces bidrage til at skabe 97 millioner nye job. "I 2025 vil den tid, der bruges på nuværende opgaver på arbejdspladsen af mennesker og maskiner være ens. Efterspørgslen efter roller, der involverer menneskelige interaktionsevner, vil fortsætte med at vokse. Maskiner vil primært fokusere på databehandling," står der i undersøgelsen. Alt dette tyder på, at folk, der tror, at uddannelse er noget, man får én gang og er færdig med, sandsynligvis ikke vil blomstre i den ændrede verden, der venter os. For at tilpasse sig nye forhold bliver folk nødt til at udvikle en vane med livslang læring. I denne artikel,
Automatisering og hævning af pensionsalderen: hvorfor er livslang læring vigtig?
Udtrykket "livslang læring" menes først at være optrådt i materialer, der blev brugt på UNESCOs generalkonference i 1968. Livslang læring refererer til processen med at tilegne sig viden og mestre nye færdigheder gennem hele dit liv. Mange mennesker fortsætter deres uddannelse til personlig udvikling og selvrealisering, mens andre ser dette som et skridt til at fremme deres karriere. I løbet af de sidste halvtreds år har konstant videnskabelig og teknologisk innovation dybt påvirket læringsprocessen. Læring kan ikke længere opdeles i tid og sted, hvor vi får viden (skole) og tid og sted, hvor vi anvender den viden (arbejdsplads). Tværtimod kan læring ses som noget, der sker hele tiden som følge af vores daglige interaktion med andre og verden omkring os. Allen Tough, en canadisk underviser og forsker hævder, at næsten 70 % af læringsprojekterne er selvplanlagte. Ifølge Global AgeWatch Index vil antallet af mennesker på 80 år og derover i 2100 stige mere end syv gange, fra 125 millioner til 944 millioner. I forvejen forbliver arbejdere på 55+ i deres job og vælger ikke at gå på pension, før de er 60 eller endda 70 år. Realiteterne på arbejdsmarkedet har ændret sig dramatisk i løbet af de sidste 30 år. I dag er flere karriereskift lige så almindelige, som at arbejde inden for det samme felt gennem hele livet var for 100 år siden. Den teknologiske transformation af næsten alle aspekter af vores økonomi betyder, at vi skal lære nye færdigheder og tilegne os viden i et hidtil uset tempo og omfang. Men hvilke færdigheder? Virksomheder har brug for mere end teknisk hjælp. De har brug for intellektuel fingerfærdighed. Det hævder, at næsten 70 % af læringsprojekterne er selvplanlagte. Ifølge Global AgeWatch Index vil antallet af mennesker på 80 år og derover i 2100 stige mere end syv gange, fra 125 millioner til 944 millioner. I forvejen forbliver arbejdere på 55+ i deres job og vælger ikke at gå på pension, før de er 60 eller endda 70 år. Realiteterne på arbejdsmarkedet har ændret sig dramatisk i løbet af de sidste 30 år. I dag er flere karriereskift lige så almindelige, som at arbejde inden for det samme felt gennem hele livet var for 100 år siden. Den teknologiske transformation af næsten alle aspekter af vores økonomi betyder, at vi skal lære nye færdigheder og tilegne os viden i et hidtil uset tempo og omfang. Men hvilke færdigheder? Virksomheder har brug for mere end teknisk hjælp. De har brug for intellektuel fingerfærdighed. Det hævder, at næsten 70 % af læringsprojekterne er selvplanlagte. Ifølge Global AgeWatch Index vil antallet af mennesker på 80 år og derover i 2100 stige mere end syv gange, fra 125 millioner til 944 millioner. I forvejen forbliver arbejdere på 55+ i deres job og vælger ikke at gå på pension, før de er 60 eller endda 70 år. Realiteterne på arbejdsmarkedet har ændret sig dramatisk i løbet af de sidste 30 år. I dag er flere karriereskift lige så almindelige, som at arbejde inden for det samme felt gennem hele livet var for 100 år siden. Den teknologiske transformation af næsten alle aspekter af vores økonomi betyder, at vi skal lære nye færdigheder og tilegne os viden i et hidtil uset tempo og omfang. Men hvilke færdigheder? Virksomheder har brug for mere end teknisk hjælp. De har brug for intellektuel fingerfærdighed. Det Ifølge Global AgeWatch Index vil antallet af mennesker på 80 år og derover i 2100 stige mere end syv gange, fra 125 millioner til 944 millioner. I forvejen forbliver arbejdere på 55+ i deres job og vælger ikke at gå på pension, før de er 60 eller endda 70 år. Realiteterne på arbejdsmarkedet har ændret sig dramatisk i løbet af de sidste 30 år. I dag er flere karriereskift lige så almindelige, som at arbejde inden for det samme felt gennem hele livet var for 100 år siden. Den teknologiske transformation af næsten alle aspekter af vores økonomi betyder, at vi skal lære nye færdigheder og tilegne os viden i et hidtil uset tempo og omfang. Men hvilke færdigheder? Virksomheder har brug for mere end teknisk hjælp. De har brug for intellektuel fingerfærdighed. Det Ifølge Global AgeWatch Index vil antallet af mennesker på 80 år og derover i 2100 stige mere end syv gange, fra 125 millioner til 944 millioner. I forvejen forbliver arbejdere på 55+ i deres job og vælger ikke at gå på pension, før de er 60 eller endda 70 år. Realiteterne på arbejdsmarkedet har ændret sig dramatisk i løbet af de sidste 30 år. I dag er flere karriereskift lige så almindelige, som at arbejde inden for det samme felt gennem hele livet var for 100 år siden. Den teknologiske transformation af næsten alle aspekter af vores økonomi betyder, at vi skal lære nye færdigheder og tilegne os viden i et hidtil uset tempo og omfang. Men hvilke færdigheder? Virksomheder har brug for mere end teknisk hjælp. De har brug for intellektuel fingerfærdighed. Det i 2100 vil antallet af mennesker på 80 år og derover blive mere end syvdoblet, fra 125 millioner til 944 millioner. I forvejen forbliver arbejdere på 55+ i deres job og vælger ikke at gå på pension, før de er 60 eller endda 70 år. Realiteterne på arbejdsmarkedet har ændret sig dramatisk i løbet af de sidste 30 år. I dag er flere karriereskift lige så almindelige, som at arbejde inden for det samme felt gennem hele livet var for 100 år siden. Den teknologiske transformation af næsten alle aspekter af vores økonomi betyder, at vi skal lære nye færdigheder og tilegne os viden i et hidtil uset tempo og omfang. Men hvilke færdigheder? Virksomheder har brug for mere end teknisk hjælp. De har brug for intellektuel fingerfærdighed. Det i 2100 vil antallet af mennesker på 80 år og derover blive mere end syvdoblet, fra 125 millioner til 944 millioner. I forvejen forbliver arbejdere på 55+ i deres job og vælger ikke at gå på pension, før de er 60 eller endda 70 år. Realiteterne på arbejdsmarkedet har ændret sig dramatisk i løbet af de sidste 30 år. I dag er flere karriereskift lige så almindelige, som at arbejde inden for det samme felt gennem hele livet var for 100 år siden. Den teknologiske transformation af næsten alle aspekter af vores økonomi betyder, at vi skal lære nye færdigheder og tilegne os viden i et hidtil uset tempo og omfang. Men hvilke færdigheder? Virksomheder har brug for mere end teknisk hjælp. De har brug for intellektuel fingerfærdighed. Det Realiteterne på arbejdsmarkedet har ændret sig dramatisk i løbet af de sidste 30 år. I dag er flere karriereskift lige så almindelige, som at arbejde inden for det samme felt gennem hele livet var for 100 år siden. Den teknologiske transformation af næsten alle aspekter af vores økonomi betyder, at vi skal lære nye færdigheder og tilegne os viden i et hidtil uset tempo og omfang. Men hvilke færdigheder? Virksomheder har brug for mere end teknisk hjælp. De har brug for intellektuel fingerfærdighed. Det Realiteterne på arbejdsmarkedet har ændret sig dramatisk i løbet af de sidste 30 år. I dag er flere karriereskift lige så almindelige, som at arbejde inden for det samme felt gennem hele livet var for 100 år siden. Den teknologiske transformation af næsten alle aspekter af vores økonomi betyder, at vi skal lære nye færdigheder og tilegne os viden i et hidtil uset tempo og omfang. Men hvilke færdigheder? Virksomheder har brug for mere end teknisk hjælp. De har brug for intellektuel fingerfærdighed. Det Men hvilke færdigheder? Virksomheder har brug for mere end teknisk hjælp. De har brug for intellektuel fingerfærdighed. Det Men hvilke færdigheder? Virksomheder har brug for mere end teknisk hjælp. De har brug for intellektuel fingerfærdighed. DetStrada Education Network analyserede over 36 millioner jobopslag, CV'er og sociale profiler og fandt ud af, at de mest efterspurgte færdigheder i første halvdel af 2018 var ledelse, forskning, kommunikation, skrivning og problemløsning. Når de kombineres med teknisk viden, vil disse unikke menneskelige færdigheder blive endnu mere relevante i fremtiden. Nu og i fremtiden vil de mest værdifulde medarbejdere være dem, der besidder både teknisk viden og menneskelige færdigheder og kan tilpasse sig skiftende krav på arbejdspladsen, ifølge Pew Research Center .
Tre grunde til at fortsætte med at studere efter universitetet
For at få et job eller komme videre i din karriere
Arbejdstagere, der konstant lærer, er mere konkurrencedygtige på arbejdsmarkedet og mindre tilbøjelige til at sakke bagud i forhold til automatisering og et skiftende arbejdsmiljø.
Det hjælper din hjerne med at forblive sund
Nyere forskning viser, at læring får hjernecellerne til at fungere optimalt, hvilket potentielt bremser nedgangen i vores kognitive funktion og hukommelse, når vi bliver ældre. Det bedste er, at læring kan ske i stort set enhver form. Så længe vi får ny viden, holder vi vores hjerner sunde.
Det hjælper dig med at forblive tilfreds
Mange mennesker lærer gennem deres liv, fordi de nyder det. Undersøgelser har vist, at livslang læring er en god måde for mennesker at føle sig tilfredse på.
Hvilke former tager livslang læring?
Der er mange måder at deltage i livslang læring på, afhængigt af dine mål og behov. Her er et par eksempler:
Formel livslang læring kan ske på universiteter og forskningsinstitutioner. Sådan læring kan føre til formel anerkendelse i form af en grad (f.eks. en bachelorgrad eller kandidatgrad).
Med selvlæring styrer du tempoet og/eller studieforløbet. Dette er ofte online læring (for eksempel på CodeGym), som hjælper folk med at mestre et nyt erhverv eller gå længere i deres nuværende.
Professionel uddannelse omfatter normalt muligheder som:
workshops og seminarer på arbejdspladsen;
uddannelser, seminarer og konferencer sponsoreret af faglige sammenslutninger;
relevante TED Talks, YouTube, podcasts, magasiner, artikler, bøger og blogs;
socialt samvær med andre fagfolk og mentorer for at holde sig ajour med tendenser, der påvirker din profession og/eller branche.
Hvilken type livslang læring er den rigtige for dig og hvorfor? Vi ser frem til at høre dine tanker i kommentarerne ;)
GO TO FULL VERSION