CodeGym /Java Blog /Willekeurig /Waarom zou ik mijn hele leven studeren? Wat is een leven ...
John Squirrels
Niveau 41
San Francisco

Waarom zou ik mijn hele leven studeren? Wat is een leven lang leren en waarom het essentieel is geworden

Gepubliceerd in de groep Willekeurig
Dat meldt een rapport van het World Economic Forumdat tegen 2025 44% van de vaardigheden die werknemers nodig hebben om hun werk uit te voeren, zal veranderen als gevolg van snelle technologische vooruitgang. Dat zijn ontzettend veel verouderde vaardigheden die moeten worden bijgewerkt. Hetzelfde rapport zegt ook dat terwijl 85 miljoen banen zullen verdwijnen als gevolg van automatisering, ditzelfde proces zal helpen bij het creëren van 97 miljoen nieuwe banen. "Tegen 2025 zal de tijd die mensen en machines aan huidige taken op het werk besteden, gelijk zijn. De vraag naar rollen waarbij menselijke interactievaardigheden betrokken zijn, zal blijven groeien. Machines zullen zich primair richten op gegevensverwerking", aldus de studie. Dit alles suggereert dat mensen die denken dat onderwijs iets is dat je een keer krijgt en daarna klaar bent, waarschijnlijk niet zullen floreren in de veranderde wereld die ons te wachten staat. Om zich aan nieuwe omstandigheden aan te passen, zullen mensen de gewoonte moeten ontwikkelen om levenslang te leren. In dit artikel, Waarom zou ik mijn hele leven studeren?  Wat is een leven lang leren en waarom is het essentieel geworden - 1

Automatisering en verhoging van de pensioenleeftijd: waarom is een leven lang leren belangrijk?

Aangenomen wordt dat de term "levenslang leren" voor het eerst is gebruikt in materialen die werden gebruikt tijdens de Algemene Conferentie van UNESCO in 1968. Levenslang leren verwijst naar het proces van het verwerven van kennis en het beheersen van nieuwe vaardigheden gedurende je hele leven. Veel mensen vervolgen hun opleiding voor persoonlijke ontwikkeling en zelfrealisatie, terwijl anderen dit zien als een stap om hun carrière vooruit te helpen. De afgelopen vijftig jaar hebben voortdurende wetenschappelijke en technologische innovaties het leerproces ingrijpend beïnvloed. Leren is niet meer te verdelen in de tijd en plaats waar we kennis opdoen (school) en de tijd en plaats waar we die kennis toepassen (werkplek). Integendeel, leren kan worden gezien als iets dat de hele tijd gebeurt als gevolg van onze dagelijkse interacties met anderen en de wereld om ons heen. Allen taai, een Canadese opvoeder en onderzoeker beweert dat bijna 70% van de leerprojecten zelf gepland is. Volgens de Global AgeWatch Index zal tegen 2100 het aantal mensen van 80 jaar en ouder meer dan verzevenvoudigen, van 125 miljoen naar 944 miljoen. Werknemers van 55+ blijven nu al in hun baan en kiezen ervoor om pas met pensioen te gaan als ze 60 of zelfs 70 jaar oud zijn. De realiteit van de arbeidsmarkt is de afgelopen 30 jaar ingrijpend veranderd. Tegenwoordig zijn meerdere loopbaanveranderingen net zo gewoon als het werken in hetzelfde vakgebied gedurende iemands leven 100 jaar geleden. De technologische transformatie van bijna elk aspect van onze economie betekent dat we nieuwe vaardigheden moeten leren en kennis moeten verwerven in een ongekend tempo en op een ongekende schaal. Maar welke vaardigheden? Bedrijven hebben meer nodig dan technische hulp. Ze hebben intellectuele behendigheid nodig. De beweert dat bijna 70% van de leerprojecten zelf gepland is. Volgens de Global AgeWatch Index zal tegen 2100 het aantal mensen van 80 jaar en ouder meer dan verzevenvoudigen, van 125 miljoen naar 944 miljoen. Werknemers van 55+ blijven nu al in hun baan en kiezen ervoor om pas met pensioen te gaan als ze 60 of zelfs 70 jaar oud zijn. De realiteit van de arbeidsmarkt is de afgelopen 30 jaar ingrijpend veranderd. Tegenwoordig zijn meerdere loopbaanveranderingen net zo gewoon als het werken in hetzelfde vakgebied gedurende iemands leven 100 jaar geleden. De technologische transformatie van bijna elk aspect van onze economie betekent dat we nieuwe vaardigheden moeten leren en kennis moeten verwerven in een ongekend tempo en op een ongekende schaal. Maar welke vaardigheden? Bedrijven hebben meer nodig dan technische hulp. Ze hebben intellectuele behendigheid nodig. De beweert dat bijna 70% van de leerprojecten zelf gepland is. Volgens de Global AgeWatch Index zal tegen 2100 het aantal mensen van 80 jaar en ouder meer dan verzevenvoudigen, van 125 miljoen naar 944 miljoen. Werknemers van 55+ blijven nu al in hun baan en kiezen ervoor om pas met pensioen te gaan als ze 60 of zelfs 70 jaar oud zijn. De realiteit van de arbeidsmarkt is de afgelopen 30 jaar ingrijpend veranderd. Tegenwoordig zijn meerdere loopbaanveranderingen net zo gewoon als het werken in hetzelfde vakgebied gedurende iemands leven 100 jaar geleden. De technologische transformatie van bijna elk aspect van onze economie betekent dat we nieuwe vaardigheden moeten leren en kennis moeten verwerven in een ongekend tempo en op een ongekende schaal. Maar welke vaardigheden? Bedrijven hebben meer nodig dan technische hulp. Ze hebben intellectuele behendigheid nodig. De Volgens de Global AgeWatch Index zal tegen 2100 het aantal mensen van 80 jaar en ouder meer dan verzevenvoudigen, van 125 miljoen naar 944 miljoen. Werknemers van 55+ blijven nu al in hun baan en kiezen ervoor om pas met pensioen te gaan als ze 60 of zelfs 70 jaar oud zijn. De realiteit van de arbeidsmarkt is de afgelopen 30 jaar ingrijpend veranderd. Tegenwoordig zijn meerdere loopbaanveranderingen net zo gewoon als het werken in hetzelfde vakgebied gedurende iemands leven 100 jaar geleden. De technologische transformatie van bijna elk aspect van onze economie betekent dat we nieuwe vaardigheden moeten leren en kennis moeten verwerven in een ongekend tempo en op een ongekende schaal. Maar welke vaardigheden? Bedrijven hebben meer nodig dan technische hulp. Ze hebben intellectuele behendigheid nodig. De Volgens de Global AgeWatch Index zal tegen 2100 het aantal mensen van 80 jaar en ouder meer dan verzevenvoudigen, van 125 miljoen naar 944 miljoen. Werknemers van 55+ blijven nu al in hun baan en kiezen ervoor om pas met pensioen te gaan als ze 60 of zelfs 70 jaar oud zijn. De realiteit van de arbeidsmarkt is de afgelopen 30 jaar ingrijpend veranderd. Tegenwoordig zijn meerdere loopbaanveranderingen net zo gewoon als het werken in hetzelfde vakgebied gedurende iemands leven 100 jaar geleden. De technologische transformatie van bijna elk aspect van onze economie betekent dat we nieuwe vaardigheden moeten leren en kennis moeten verwerven in een ongekend tempo en op een ongekende schaal. Maar welke vaardigheden? Bedrijven hebben meer nodig dan technische hulp. Ze hebben intellectuele behendigheid nodig. De tegen 2100 zal het aantal mensen van 80 jaar en ouder meer dan verzevenvoudigen, van 125 miljoen naar 944 miljoen. Werknemers van 55+ blijven nu al in hun baan en kiezen ervoor om pas met pensioen te gaan als ze 60 of zelfs 70 jaar oud zijn. De realiteit van de arbeidsmarkt is de afgelopen 30 jaar ingrijpend veranderd. Tegenwoordig zijn meerdere loopbaanveranderingen net zo gewoon als het werken in hetzelfde vakgebied gedurende iemands leven 100 jaar geleden. De technologische transformatie van bijna elk aspect van onze economie betekent dat we nieuwe vaardigheden moeten leren en kennis moeten verwerven in een ongekend tempo en op een ongekende schaal. Maar welke vaardigheden? Bedrijven hebben meer nodig dan technische hulp. Ze hebben intellectuele behendigheid nodig. De tegen 2100 zal het aantal mensen van 80 jaar en ouder meer dan verzevenvoudigen, van 125 miljoen naar 944 miljoen. Werknemers van 55+ blijven nu al in hun baan en kiezen ervoor om pas met pensioen te gaan als ze 60 of zelfs 70 jaar oud zijn. De realiteit van de arbeidsmarkt is de afgelopen 30 jaar ingrijpend veranderd. Tegenwoordig zijn meerdere loopbaanveranderingen net zo gewoon als het werken in hetzelfde vakgebied gedurende iemands leven 100 jaar geleden. De technologische transformatie van bijna elk aspect van onze economie betekent dat we nieuwe vaardigheden moeten leren en kennis moeten verwerven in een ongekend tempo en op een ongekende schaal. Maar welke vaardigheden? Bedrijven hebben meer nodig dan technische hulp. Ze hebben intellectuele behendigheid nodig. De De realiteit van de arbeidsmarkt is de afgelopen 30 jaar ingrijpend veranderd. Tegenwoordig zijn meerdere loopbaanveranderingen net zo gewoon als het werken in hetzelfde vakgebied gedurende iemands leven 100 jaar geleden. De technologische transformatie van bijna elk aspect van onze economie betekent dat we nieuwe vaardigheden moeten leren en kennis moeten verwerven in een ongekend tempo en op een ongekende schaal. Maar welke vaardigheden? Bedrijven hebben meer nodig dan technische hulp. Ze hebben intellectuele behendigheid nodig. De De realiteit van de arbeidsmarkt is de afgelopen 30 jaar ingrijpend veranderd. Tegenwoordig zijn meerdere loopbaanveranderingen net zo gewoon als het werken in hetzelfde vakgebied gedurende iemands leven 100 jaar geleden. De technologische transformatie van bijna elk aspect van onze economie betekent dat we nieuwe vaardigheden moeten leren en kennis moeten verwerven in een ongekend tempo en op een ongekende schaal. Maar welke vaardigheden? Bedrijven hebben meer nodig dan technische hulp. Ze hebben intellectuele behendigheid nodig. De Maar welke vaardigheden? Bedrijven hebben meer nodig dan technische hulp. Ze hebben intellectuele behendigheid nodig. De Maar welke vaardigheden? Bedrijven hebben meer nodig dan technische hulp. Ze hebben intellectuele behendigheid nodig. DeStrada Education Network analyseerde meer dan 36 miljoen vacatures, cv's en sociale profielen en ontdekte dat de meest gevraagde vaardigheden in de eerste helft van 2018 leiderschap, onderzoek, communicatie, schrijven en probleemoplossing waren. In combinatie met technische kennis zullen deze unieke menselijke vaardigheden in de toekomst nog relevanter worden. Volgens het Pew Research Center zijn nu en in de toekomst de meest waardevolle werknemers degenen die over zowel technische kennis als menselijke vaardigheden beschikken en zich kunnen aanpassen aan veranderende eisen op de werkplek .

Drie redenen om na de universiteit te blijven studeren

  • Om een ​​baan te krijgen of vooruit te komen in je carrière

Werknemers die voortdurend leren, zijn competitiever op de arbeidsmarkt en lopen minder snel achterop in het licht van automatisering en een veranderende werkomgeving.

  • Het helpt je hersenen gezond te blijven

Recent onderzoek toont aan dat leren ervoor zorgt dat hersencellen optimaal blijven werken, wat mogelijk de achteruitgang van onze cognitieve functie en ons geheugen vertraagt ​​naarmate we ouder worden. Het beste deel is dat leren in vrijwel elke vorm kan gebeuren. Zolang we nieuwe kennis opdoen, houden we onze hersenen gezond.

  • Het helpt je tevreden te blijven

Veel mensen leren hun hele leven omdat ze het leuk vinden. Studies hebben aangetoond dat een leven lang leren een goede manier is voor mensen om zich vervuld te voelen.

Welke vormen neemt een leven lang leren aan?

Er zijn veel manieren om deel te nemen aan een leven lang leren, afhankelijk van uw doelen en behoeften. Hier zijn een paar voorbeelden:
  • Formeel levenslang leren kan plaatsvinden op universiteiten en onderzoeksinstellingen. Dergelijk leren kan leiden tot formele erkenning in de vorm van een diploma (bijvoorbeeld een bachelor- of masterdiploma).

  • Met zelfstudie bepaal je zelf het tempo en/of het traject van je studie. Dit is vaak online leren (bijvoorbeeld op CodeGym), dat mensen helpt een nieuw beroep onder de knie te krijgen of verder te komen in hun huidige beroep.

  • Professionele training omvat meestal opties zoals:

    • workshops en seminars op de werkvloer;
    • trainingen, seminars en conferenties gesponsord door beroepsverenigingen;
    • relevante TED Talks, YouTube, podcasts, tijdschriften, artikelen, boeken en blogs;
    • socialiseren met andere professionals en mentoren om op de hoogte te blijven van trends die van invloed zijn op uw beroep en/of branche.
Welke vorm van levenslang leren past bij jou en waarom? We zijn benieuwd naar je mening in de comments ;)
Opmerkingen
TO VIEW ALL COMMENTS OR TO MAKE A COMMENT,
GO TO FULL VERSION