Un rapport du Forum économique mondial indiqueque d'ici 2025, 44 % des compétences nécessaires aux employés pour effectuer leur travail changeront en raison des avancées technologiques rapides. Cela fait beaucoup de compétences obsolètes qui devront être mises à jour. Le même rapport indique également que si 85 millions d'emplois seront supprimés en raison de l'automatisation, ce même processus contribuera à créer 97 millions de nouveaux emplois. "D'ici 2025, le temps consacré aux tâches actuelles au travail par les humains et les machines sera égal. La demande de rôles impliquant des compétences d'interaction humaine continuera de croître. Les machines se concentreront principalement sur le traitement des données", indique l'étude. Tout cela suggère que les personnes qui pensent que l'éducation est quelque chose que l'on obtient une fois et dont on a fini ont peu de chances de s'épanouir dans le monde modifié qui nous attend. Pour s'adapter aux nouvelles conditions, les gens devront développer l'habitude de l'apprentissage tout au long de la vie. Dans cet article,
Automatisation et relèvement de l'âge de la retraite : pourquoi l'apprentissage tout au long de la vie est-il important ?
On pense que le terme "apprentissage tout au long de la vie" est apparu pour la première fois dans les documents utilisés lors de la Conférence générale de l'UNESCO en 1968. L'apprentissage tout au long de la vie fait référence au processus d'acquisition de connaissances et de maîtrise de nouvelles compétences tout au long de votre vie. De nombreuses personnes poursuivent leurs études pour leur développement personnel et leur réalisation personnelle, tandis que d'autres y voient une étape pour faire avancer leur carrière. Au cours des cinquante dernières années, l'innovation scientifique et technologique constante a profondément impacté le processus d'apprentissage. L'apprentissage ne peut plus être divisé en temps et lieu où nous obtenons des connaissances (école) et temps et lieu où nous appliquons ces connaissances (lieu de travail). Au contraire, l'apprentissage peut être considéré comme quelque chose qui se produit tout le temps à la suite de nos interactions quotidiennes avec les autres et le monde qui nous entoure. Allen dur, un éducateur et chercheur canadien, affirme que près de 70 % des projets d'apprentissage sont auto-planifiés. Selon le Global AgeWatch Index, d'ici 2100, le nombre de personnes âgées de 80 ans et plus aura plus que septuplé, passant de 125 millions à 944 millions. Déjà, les travailleurs âgés de 55 ans et plus conservent leur emploi, choisissant de ne prendre leur retraite qu'à 60 ou même 70 ans. Les réalités du marché du travail ont radicalement changé au cours des 30 dernières années. Aujourd'hui, les changements de carrière multiples sont aussi courants que travailler dans le même domaine tout au long de sa vie l'était il y a 100 ans. La transformation technologique de presque tous les aspects de notre économie signifie que nous devons acquérir de nouvelles compétences et acquérir des connaissances à un rythme et à une échelle sans précédent. Mais quelles compétences ? Les entreprises ont besoin de plus qu'une aide technique. Ils ont besoin de dextérité intellectuelle. Le affirme que près de 70 % des projets d'apprentissage sont auto-planifiés. Selon le Global AgeWatch Index, d'ici 2100, le nombre de personnes âgées de 80 ans et plus aura plus que septuplé, passant de 125 millions à 944 millions. Déjà, les travailleurs âgés de 55 ans et plus conservent leur emploi, choisissant de ne prendre leur retraite qu'à 60 ou même 70 ans. Les réalités du marché du travail ont radicalement changé au cours des 30 dernières années. Aujourd'hui, les changements de carrière multiples sont aussi courants que travailler dans le même domaine tout au long de sa vie l'était il y a 100 ans. La transformation technologique de presque tous les aspects de notre économie signifie que nous devons acquérir de nouvelles compétences et acquérir des connaissances à un rythme et à une échelle sans précédent. Mais quelles compétences ? Les entreprises ont besoin de plus qu'une aide technique. Ils ont besoin de dextérité intellectuelle. Le affirme que près de 70 % des projets d'apprentissage sont auto-planifiés. Selon le Global AgeWatch Index, d'ici 2100, le nombre de personnes âgées de 80 ans et plus aura plus que septuplé, passant de 125 millions à 944 millions. Déjà, les travailleurs âgés de 55 ans et plus conservent leur emploi, choisissant de ne prendre leur retraite qu'à 60 ou même 70 ans. Les réalités du marché du travail ont radicalement changé au cours des 30 dernières années. Aujourd'hui, les changements de carrière multiples sont aussi courants que travailler dans le même domaine tout au long de sa vie l'était il y a 100 ans. La transformation technologique de presque tous les aspects de notre économie signifie que nous devons acquérir de nouvelles compétences et acquérir des connaissances à un rythme et à une échelle sans précédent. Mais quelles compétences ? Les entreprises ont besoin de plus qu'une aide technique. Ils ont besoin de dextérité intellectuelle. Le Selon le Global AgeWatch Index, d'ici 2100, le nombre de personnes âgées de 80 ans et plus aura plus que septuplé, passant de 125 millions à 944 millions. Déjà, les travailleurs âgés de 55 ans et plus conservent leur emploi, choisissant de ne prendre leur retraite qu'à 60 ou même 70 ans. Les réalités du marché du travail ont radicalement changé au cours des 30 dernières années. Aujourd'hui, les changements de carrière multiples sont aussi courants que travailler dans le même domaine tout au long de sa vie l'était il y a 100 ans. La transformation technologique de presque tous les aspects de notre économie signifie que nous devons acquérir de nouvelles compétences et acquérir des connaissances à un rythme et à une échelle sans précédent. Mais quelles compétences ? Les entreprises ont besoin de plus qu'une aide technique. Ils ont besoin de dextérité intellectuelle. Le Selon le Global AgeWatch Index, d'ici 2100, le nombre de personnes âgées de 80 ans et plus aura plus que septuplé, passant de 125 millions à 944 millions. Déjà, les travailleurs âgés de 55 ans et plus conservent leur emploi, choisissant de ne prendre leur retraite qu'à 60 ou même 70 ans. Les réalités du marché du travail ont radicalement changé au cours des 30 dernières années. Aujourd'hui, les changements de carrière multiples sont aussi courants que travailler dans le même domaine tout au long de sa vie l'était il y a 100 ans. La transformation technologique de presque tous les aspects de notre économie signifie que nous devons acquérir de nouvelles compétences et acquérir des connaissances à un rythme et à une échelle sans précédent. Mais quelles compétences ? Les entreprises ont besoin de plus qu'une aide technique. Ils ont besoin de dextérité intellectuelle. Le d'ici 2100, le nombre de personnes âgées de 80 ans et plus aura plus que septuplé, passant de 125 millions à 944 millions. Déjà, les travailleurs âgés de 55 ans et plus conservent leur emploi, choisissant de ne prendre leur retraite qu'à 60 ou même 70 ans. Les réalités du marché du travail ont radicalement changé au cours des 30 dernières années. Aujourd'hui, les changements de carrière multiples sont aussi courants que travailler dans le même domaine tout au long de sa vie l'était il y a 100 ans. 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Le Les réalités du marché du travail ont radicalement changé au cours des 30 dernières années. Aujourd'hui, les changements de carrière multiples sont aussi courants que travailler dans le même domaine tout au long de sa vie l'était il y a 100 ans. La transformation technologique de presque tous les aspects de notre économie signifie que nous devons acquérir de nouvelles compétences et acquérir des connaissances à un rythme et à une échelle sans précédent. Mais quelles compétences ? Les entreprises ont besoin de plus qu'une aide technique. Ils ont besoin de dextérité intellectuelle. Le Mais quelles compétences ? Les entreprises ont besoin de plus qu'une aide technique. Ils ont besoin de dextérité intellectuelle. Le Mais quelles compétences ? Les entreprises ont besoin de plus qu'une aide technique. Ils ont besoin de dextérité intellectuelle. LeStrada Education Network a analysé plus de 36 millions d'offres d'emploi, de CV et de profils sociaux et a constaté que les compétences les plus demandées au premier semestre 2018 étaient le leadership, la recherche, la communication, la rédaction et la résolution de problèmes. Combinées à des connaissances techniques, ces compétences humaines uniques deviendront encore plus pertinentes à l'avenir. Aujourd'hui et à l'avenir, les employés les plus précieux seront ceux qui possèdent à la fois des connaissances techniques et des compétences humaines et qui peuvent s'adapter aux exigences changeantes du lieu de travail, selon le Pew Research Center .
Trois raisons de continuer à étudier après l'université
Pour obtenir un emploi ou progresser dans votre carrière
Les travailleurs qui apprennent constamment sont plus compétitifs sur le marché du travail et moins susceptibles d'être à la traîne face à l'automatisation et à l'évolution de l'environnement de travail.
Il aide votre cerveau à rester en bonne santé
Des recherches récentes montrent que l'apprentissage permet aux cellules cérébrales de fonctionner de manière optimale, ralentissant potentiellement le déclin de notre fonction cognitive et de notre mémoire à mesure que nous vieillissons. La meilleure partie est que l'apprentissage peut se produire sous à peu près n'importe quelle forme. Tant que nous acquérons de nouvelles connaissances, nous gardons notre cerveau en bonne santé.
Il vous aide à rester satisfait
Beaucoup de gens apprennent tout au long de leur vie parce qu'ils aiment ça. Des études ont montré que l'apprentissage tout au long de la vie est un bon moyen pour les gens de se sentir épanouis.
Quelles formes prend l'apprentissage tout au long de la vie ?
Il existe de nombreuses façons de participer à l'apprentissage tout au long de la vie, selon vos objectifs et vos besoins. Voici quelques exemples:
L'apprentissage formel tout au long de la vie peut avoir lieu dans les universités et les instituts de recherche. Un tel apprentissage peut conduire à une reconnaissance formelle sous la forme d'un diplôme (par exemple, un baccalauréat ou une maîtrise).
Avec l'auto-apprentissage , vous maîtrisez le rythme et/ou le parcours de vos études. Il s'agit souvent d'un apprentissage en ligne (par exemple, sur CodeGym), qui aide les gens à maîtriser un nouveau métier ou à aller plus loin dans leur métier actuel.
La formation professionnelle comprend généralement des options telles que :
ateliers et séminaires en milieu de travail;
formations, séminaires et conférences parrainés par des associations professionnelles ;
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